电脑学习,小学三年级的学生适合学习电脑吗

电脑学习，小学三年级的学生适合学习电脑吗？

从目前的教育体系来看，国家制定的各阶段教育内容步骤都是科学合理的，尤其是小学时期的孩子除了对某个科目特别有专长、特别有天分的，家长可以从小持续培养，除此以外家长尽量不要同时给孩子报超过4种的才艺学习，还孩子一个快乐的童年。

小学初期，孩子的脑细胞没有完全长成，还在发育阶段，尽量多的时间带孩子认识自然、拥抱自然，不要礼拜六礼拜天安排的满满的，不给孩子喘息的机会。更不要听不要让孩子输在起跑线上的家长励志名言。如果想给孩子学习才艺，我认为从传统文化学起最好，比如铅笔字 钢笔字 书法 儿童画 国画 阅读 作文 成语故事 中国传统乐器如 古筝 二胡 长笛 葫芦丝

等，还有唱歌 舞蹈和简单的西洋乐器吉他等，根据孩子自身特点选择2-3样即可，或者体验式学习，一定不能贪多，如果孩子出现厌学也不要逼迫，以学习文化课为主。不要从孩子小学就幻想孩子的才艺将来考大学用，人对一个事物的反感期一般7年一个周期，到了初中尽量不要让孩子在才艺学习上耽误时间。真到考大学时，家长才知道花在孩子才艺上的时间浪费的是多么昂贵多么可惜。如果将来不想当钢琴家舞蹈家一定不要长时间学习钢琴，浪费的时间是最大的。

这几天临近高考，带问题孩子找我的家长很多，与很多家长细算，花在孩子从小到大才艺培训的钱有的高达50多万，到头来考艺考面临专业与文化课不过线的双重障碍。所以家长不要有攀比心理，不要让孩子一直处于学习文化课学习才艺中，失去了本应属于他们的休息的时间。

电脑学习最好要根据学校的安排进行配合才好。

我积攒了近千部全国的名家针对中小学生的家庭教育视频，想来办一个公益的视频，不知怎么实现起来比较好，请大家给出出主意。加我关注，有需要我将有关家庭教育视频与大家共享。

应该怎样学习c语言？

小编从事嵌入式C语言编程十余年，从三个层次谈谈如何学好C语言，贻笑大方。

1.初级阶段，目标是了解C语言，会用C语言。这个入门的初级阶段，很重要，它是技术大厦的根基，不应也不该随便完事。此阶段应注意：C语言，编码风格。

小编强烈推荐一本书：C primer plus。该书畅销30余年，知识覆盖面全，讲解简单，通俗易懂。

编码风格，可以参考一些大公司，如谷歌，华为等一些编码规范，亦可参考一些行业标准。

2.进阶阶段，目标是熟悉C语言，用好C语言。这个阶段是拉开距离的阶段，务必把握好方向，踏实地努力学习。此阶段应注意：向经典学习，以C语言为中心扩散学习。

小编推荐一本书《程序员的自我修养-链接、装载和库》，主要介绍系统软件的运行机制和原理，涉及在Windows和Linux两个系统平台上，一个应用程序在编译、链接和运行时刻所发生的各种事项。

小编建议至少研读一款嵌入式操作系统，推荐uC/OS-II(最新是ⅠⅠl版)，uC/OS II(Micro Control Operation System Two)是一个可以基于ROM运行的、可裁减的、抢占式、实时多任务内核，具有高度可移植性，特别适合于微处理器和控制器，适合很多商业操作系统性能相当的实时操作系统(RTOS)。

3.高级阶段，目标是精通C语言，认识C语言。此阶段应回归基本，深挖基础，在语法，语义，语句，都有独到的见解，阅读一切代码，尤其是复杂的大型的代码无障碍，例如Linux。理解代码作者意图和思想，通俗来讲，增删修改代码时，应和作者一脉相承，就像同一个人写的那样。此阶段完成的好，就练就了举一反三的本领，其他编程语言，也会很容易上手掌握。

以上每一个阶段，看书，阅代码，写代码，这三步曲都应反复实践，多思考多总结，量变提升到质变，自然水到渠成。

谢谢大家。

想去学计算机编程？

临近毕业季，很多想转行IT的小伙伴都会来问小编关于课程学习的事，其中不乏文科专业的同学。而这些同学都有着相似的困惑，就是自己没有数学基础、没经历过理科的专业学习，到底能不能学会啊？实际上，中博就有很多之前是文科专业的同学，成功转行进入IT行业，现在工作勤勉，收入颇丰。

那么为什么会有这么多的文科生想要转行IT行业呢？就像题主一样，无外乎就是大学所学的专业不是自己喜欢的，而且毕业后就业尴尬，找不到对口的工作，拿不到满意的薪资。而 IT行业现在越来越吃香，是因为大家发现它的优势：学以致用，平均薪资高，成长空间大。而且对年轻人来说，互联网行业的工作氛围也更有活力，更容易融入进去。

那么学习计算机编程，转行去做一名程序员，对于文科生来说，要如何去做呢？

1、首先要思维灵活、多归纳总结

快速摸清行业脉络，能快速解决工作中的新问题，这是成功转行的关键之一。传统行业的可怕之处在于，按部就班的工作氛围容易让人思维僵化，难以学进新东西。保持自我学习的意识和能力，对职场来说是很重要的。

2、了解职位需求、做到有的放矢

可以去拉勾、BOSS直聘等求职网站，了解职位的要求和薪资范围。比如你确定了要转行做前端，那要弄清楚：做一名前端，需要学习哪些东西，工作中要处理什么任务，这些在职位描述中都清清楚楚。

3、多渠道学习

无论是报名线下课程，还是利用线上资源，只要有效就是好渠道。线下渠道的优势，是学习效率高，身边都是一起学习的同学，相互督促帮助，和老师沟通也方便。线上平台的优势，是时间安排自由，可以随时复习课程，在线做题自测，在学习中可以好好利用资源。

4、在实践中检验学习成果

求职的时候，将自己的实战项目直接展示给面试官看，非常有说服力，有作品才是最直接有力的证明。

最后，说说文科生转行 IT 后的发展前景。长远来看，我们要做的不仅仅是入门，而是在 IT 行业长远发展，那我们需要做什么？

比如很多人说，程序员是碗青春饭，实际上，很多老资历的程序员仍然工作在一线。重要的是，保持学习的态度和能力，因为 IT 的趋势和需求是不断变化的。

很多曾经流行的编程语言，会逐渐失去市场，同时又有新的编程语言崛起。比如 iPhone 流行后，Objective-C 成了大热的编程语言，学好转 iOS 开发，大有钱途。

最优秀的程序员，都是在不断学习、不断把过去的自己抛在身后。

IT 行业每年有很多交流机会，如行业会议、大师讲座，多报名参与，了解市场动向。像现在流行的是云计算、大数据、物联网，平均薪水更高，前景十分广阔。传统行业的知识能在书中找到，而在瞬息万变的 IT 行业，行业进化的速度远超过书本更新的速度，要多与同行交流。

最后，小编想对正在转行的你说：坚持下去，你会成功的！不必在意那些歧视性的言论。这是个充满机遇也遍布挑战的行业，Talk is cheap, show them the code。

毕业想让他学习手机电脑维修？

孩子学习不好，想让他学习维修手机和电脑。我个人感觉，初中毕业也才16岁左右，这个时候不管让他学什么，都不是应该考虑学的这个以后有没有前途，而是让他在学这个的时候，让他体会到社会和学校的不同，如何的与人交往，如何的别人交代的事处理好，如何的坚持下去。最重要的是如何面对生活中一些诱惑，因为很多小孩在这个年纪到了社会，因为交友不慎，结果走上了犯罪的路，结果毁了自己的一生！

我觉得小孩如果真的读书读不下去了，个人建议两种。

第一种是，如果条件允许最好把孩子带在身边，和父母在一起，这样每天孩子接触的人，接触的事自己有个起码得了解，但千万不要管的太严，只要不是一些严重的事，都可以让他去尝试，因为他的年纪可以去经历错误，现在吃亏了，以后就不会了！毕竟人生的路别人再怎么说，你听了是一种感受，经历了又是另外一种感受。等他在社会上，生活里适应了几年，再去考虑到底做什么，做什么适合他，什么有前途！这个时候我想不用你担心，他自己经历了几年，心里也多少有数了，这个时候你和孩子沟通，给他规划，他才听的进去，也能理解！

第二种，这个比较简单了，如果你没有条件把孩子带在身边，可以选择技校，先问问孩子自己对什么有兴趣，如果是你强硬的让他学，他又没有兴趣，最后在技校什么没学到，只学会了上网打游戏，要不和学校里几个朋友天天吃喝睡玩。你在外面也根本不知道情况，等技校出来还是什么不懂，反而养了一身的坏习惯。如果是他自己选择的，不敢说一定可以学好，但是起码有兴趣去学，这样对他的心理会有很好的帮助，因为这个时候的孩子正是叛逆期的时候！

最后我想说，其实选什么有前途？我觉得只要把事情做好，不管那个行业都有前途！如果做不好最热门的行业也没用。关键是看你自己怎么做，用了多少心，付出了多少努力，有没有持之以恒！

麻烦大家看看孩子大学报师范数学专业？

我认为要看孩子兴趣了。若有志于教育行业，数学专业是不错的选择，它的专业性非常强。若能报考一所名牌师范大学的数学专业，毕业后考招教应该很容易。若孩子有潜质，能进一步深造，做大学数学老师，重点中小学老师，都是极有可能的。数学专业毕业生，思路清晰，逻辑性强，作风干练，执行力强，显示出较高的专业素质。

若孩子对教育不感兴趣，而对信息和IT行业感兴趣，可以报考计算机信息专业。这个专业就业面很宽，根据学生最终达到的专业水平，既可以从事高精尖的设计类工作，又可以从事大众化的各种信息应用类工作。

总之，不管报什么专业，报考学校的层次和学科专业排名很重要，同时，学生大学四年对专业课的兴趣和努力程度也同样重要。祝愿你的子女有个正确选择，早日成才！