师夷长技以自强(师夷长技以制夷是谁提出来的)

师夷长技以自强，师夷长技以制夷是谁提出来的？

这是清朝末年魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。

在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识，他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。

这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。这一思想后来成为向西方学习的思想源头，在中国近现代思想史上占有非常重要的地位 ，在实践意义上，它是后来洋务运动甚至维新变法、辛亥革命等一切革新运动的先声。

师夷长技以制夷是谁提出的？

魏源在海国图志里的话,学习西方的本领,用来对付他们.

一百五十多年前,魏源提出“师夷长技以制夷”,提醒国民不要再沉醉在天朝上国的大梦之中,睁开眼睛,看看外面的世界,向对手学习,向敌人学习,自强之后反过来克制对手.此后几十年里清政府不断派出政府官员出境考察,直至后来多次派出学生出国学习,今天的留学之风亦是当日之延续.不故步自封,敞开心胸,向对手学习,诚属必要,然仅仅师夷是不足以制夷的.永远跟在别人的后面,拾人牙慧,没有形成自己的思想,没有形成自己的特点,没有发挥自身的优势,没有将所学之物本土化,就永远是别人的小弟,永远挺不起腰杆.

师夷长技以制夷什么时候提出的？

魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在《海国图志·叙》中指出：是书何以作？曰：“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

”所谓“师夷” 主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”他不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。所谓“制夷”，是指抵抗侵略、克敌制胜。魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识。他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。魏源从反侵略立场出发，以师夷为手段，以制夷为目的，表现了一种光辉的爱国主义思想。

海国图志师夷长技以制夷赏析？

师夷长技以制夷，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。1842年《海国图志》问世，作者魏源在该书《原叙》中指出著书目的：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。

而“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。所谓“制夷”，即抵抗侵略、克敌制胜。在这个主张里，师夷是手段，制夷是目的。通过“师夷长技以制夷”的主张，魏源明确地把是否学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者的高度来认识，他强调指出，不善师外夷者，外夷制之。这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想，向处于巨大变故中的中国人提出了“向西方学习”的新课题。

师夷长技以制夷前半句？

师以长技以制夷，出自魏源的《海国图志》，这是一句口号，没有上一句。