未识别民族(少数民族蚉是什么)

未识别民族，少数民族蚉是什么？

是指多民族国家中除主体民族以外的民族。

在中华人民共和国，除主体民族汉族以外的其余55个法定民族均是少数民族。新中国成立后，党和政府为制定和实施民族政功各民族实现平等权利，组织力量对民族名称与族群进行辨别。

论述我国民族识别的依据与实践？

依据：民族特征、民族源流、民族意愿、

相近和就近认同。

实践：

1.第一阶段(1950——1954年)确定少数民族数量达到38个；

2.第二阶段(1954——1965年)确定少数民

族数量增加16个；

3.第三阶段(1978——1987年)确定少数民族数量1个。

供参考。

中央民族大学怎么样？

谢邀。

民大的校训是美美与共，知行合一。

中关村南大街27号，这个大院是热情的、真诚的、融合的、乡土的、人文的、人情味的、五光十色的。

民大的学生体谅彼此习惯不一样，尊重对方民族，地域的文化，有包容心。

一、历史

改革开放之前，国家领导是有意愿把民大建为一所全国顶尖大学的。

比如你可以看到，在建国之初，民大创立之时，国家划给民大的是燕京大学社会学系，而且当时吴文藻、费孝通都在民大任教，师资极为豪华，几乎中国社会学界的大师都集聚在这一所大学里了。可见那时国家有意让民大成为中国社会学领军学校。但是问题就是，民大与国家民族政策联系过于密切，国家对待民族问题的重视程度直接反映了民大的发展状况。

因此在这几十年里，民大的知名度不如以前。远不似当年，一提起中央民族学院，那一块响当当的金字招牌。

下图为费孝通。

二、专业情况

仅从文科的角度评一下民大的话，可以说，民大是个好学校，优势和特色都极为鲜明：那就是民族学和一切跟民族有关的东西。但凡学科里带民族俩字的，榜单里排第一的必定是中央民族大学。

还有民大文史类专业、艺术类专业、汉语言类是当之无愧是国家顶尖的学科，在有关民族及边疆问题研究的领域。民大的水平绝对胜过许多的985。

不可否认，民大实力在首都985中属于弱势，不是特地贬低民大，理工科民大确实不是首选～经费少，科研项目少，成果少，urtp这类项目大家也心知肚明…以及如今大热的各种经管类，都算一般。

三、民大学生的整体水平

在高考录取分数上，民大真的不算低，在我国不同地域对民大的认可度不同，在少数民族地区，民大已经是超越清华北大的存在了。例如福建首富之女就在厦大读书。

在民族自治地区，民大的分数线是要低很多，这与我国的民族政策有关，但学校里面一半的汉族学生里，可不乏学霸。

所以在民大有着很独特的景象，一边学霸们在路灯下读书到深夜，另一边热闹的锅庄跳到深夜。

这里的生源也最五湖四海，民族最多样，所以天然有宽厚包容的气氛。

藏族同学会领着大家跳锅庄，侗族同学唱令人心神荡漾的大歌，眼皮有好几层的苗族妹子会讲让人毛骨悚然的湘西赶尸故事，音院舞院出了韩庚宋祖英，美院老师笔下尽是新疆的风土人情，而那些来自边远地方的同学，大步走在校园里像带着山里的风。

民族博物馆里藏品众多

四、教学师资

民大的老师足够回答你在学术领域绝大部分的问题

特别是文学院新老师的水准越来越高 ，他们至少是北大清华的博士而且有热情，一心想的是如何让学生学的更好。

理工科学院老师们大都毕业于中科院，他们都非常和蔼敬业，而且会尽最大可能去帮助你，只要你提的出具体的需求。像借老师办公室通宵编程赶项目等。

拿09年的北京市电子竞赛说，只要是报名想参加的同学，学院一律组织培训，提供开发板，同学没有出过一分钱，反而是学院的老师牺牲自己的暑假，来给同学上培训课，有的老师还自掏腰包给同学买元器件，

其他一些厉害学校因为学生多，参赛还要竞争上岗，老师当然也管不过来。所以，在民大，只要你想学，肯定会给你一个好的平台。

五、学术学风

60年代，从北大人大划分过来学科，费孝通领衔，冰心也在这院子里养老，很是大师云集了一阵子；90年代的学生告诉我，民大当年和人大是一个水准的学校。如今学术地位已经不保，但学术传统还是残存。

六、学生学风

文化楼的电梯对面的板报栏里，学术讲座的信息几乎每天都在更新。为我们上课的老师都极有见地，知识也丰富。

图书馆永远都是很难找座。文华的自习室永远有人熬到通宵。

保研意愿有些低，近几年来看都是8%-9% ，不到10%的水平。这个水平可能不如一些一般211和重本

因为民大是985，国外很认同这个。像美国哥大，港大和港科大都比较好申请。

七、学校活动

中央民族大学，外号“中央民族歌舞大学”。每周五晚的锅庄是定期的表演，只要你愿意，就可以和藏胞们一起嗨。

每隔两三天就是一个什么民族的什么节日，有可能会有一个小的活动，比如在户外对对歌，跳个舞，也有像一般理工科院校不敢想的假面舞会，也可能会有比较高水平的文艺汇演，还会有这个民族的明星助阵哟，《家园》和《再见民大》都属于国内顶级的校园演出，学生自编自导自演，水准确很高。

学校位置对学生来说很方便，出行、购物、娱乐、饮食、看书等各个方面。

学校机关管理人员对于学生的态度还不错。

民大妹子多，质量高也是在各北京高校的男同胞们中间达成广泛共识的。

八、周边资源

学习资源：

民大魏公村所处的地理位置实在是太好太好了，你民大借不到的书，走两步就可以去国图借，去国图找资源。

医疗资源：

周边二三甲医院随处可见。积水潭医院（三甲），北大医学院（三甲），海淀医院（二甲）等。

规定是：校内看病报销95%，校外的急诊报销90%，但是真住院了有专门的一套评估体系，自费部分相当少。老师曾笑道比女老师生孩子报销力度都大！

下图为国图。

民大，希望你变得越来越好。

为什么少数民族聚集在贫穷落后地区？

中国有55个少数民族，而不是一个叫“少数民族”的族！ 中国有55个少数民族，而不是一个叫“少数民族”的族！ 中国有55个少数民族，而不是一个叫“少数民族”的族！ 集中在贫困地区的，比如大山沟里的都是少数民族中的少数民族，人口都非常少，而且留在山沟里不出去的，都是没受过教育人的或者是老人，受过教育的都在城市里生活呢，除了维吾尔人和俄罗斯族之类面部特征明显的民族你才能一眼就辨认出来，其他的民族不穿民族服装你也认不出来他不是汉族人。

另外，正是因为这些地区交通不便，信息闭塞，各方面都落后，才导致这些地区的少数民族文化特征非常强 像是东北和内蒙古有蒙古族、朝鲜族和满族自治区的少数民族，都接受过良好的教育，跟外界沟通顺畅，能轻易获取各种信息，留学的，开公司的，从政的多了去了，他们自己不说的话，你根本不可能知道他们是少数民族。PS:题外话，东北和内蒙古，经济差归差，但离贫穷落后还远了去了。

为什么要区分民族？

民族识别是指对一个民族成份的辨认。是多民族的社会主义国家落实民族政策的一项基本工作。在旧中国，由于存在民族压迫和民族歧视，许多少数民族的民族成份不能确定。新中国后，为改变旧中国民族成份和族称混乱的状况，有利于保障少数民族的平等权利，自1950年起，由中央及地方民族事务机关组织科研队伍，对全国提出的400多个民族名称进行识别。加上原来已经公认的民族1983年共确认了55个少数民族成份。