幼儿国学经典诵读,发表国学经典诵读读本的获奖感言?
尊贤使能,后杰在位。
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
君子不怨天,不尤人。
夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。
天时不如地利,地利不如人和。
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。
人有不为也,而后可以有为。
人皆可以为尧舜。
默而识之,学而不厌,诲人不倦。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。致中和,天地位焉,万物育焉。
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
不患人之不己知,患不知人也。
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
君子喻于义,小人喻于利。
子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
幼儿园诗歌朗诵通知怎么发?
太阳花幼儿园“诵读国学经典,传承中华文明”诵读活动通知:
亲爱的家长朋友们:
下午好!弘扬优秀传统文化,传承国学经典,全面落实《3-6岁幼儿发展指南》新理念,展示我园国学传统文化的新教育成果,促进幼儿素养的全面提升。同时培养幼儿语言的连贯性与生动性,激发幼儿表现自我的欲望,发展幼儿语言表达能力。让阅读成为习惯,让传统文化的种子播撒在幼儿的心田,自然而然养成文明礼仪,培养健康向上的审美情趣。
一、活动时间:4月25日(今天)上午9:30准时开始!
二、本次活动将用线上直播的形式进行,请关注幼儿园的公用号!
关于儿童诵读经典大家是怎么看的?
符合国家复兴传统文化的要求。不过内容可以按年龄段划分。如小学一年级读什么,二年级又读什么。或者说吟诵,或者唱诵。之前复薪国学就搞过一场唱诗的活动。学生和家长都很喜欢。可以下载“复薪国学”app体验下。
现在很多人提倡给幼儿熏陶国学?
关于幼儿熏陶国学我以前也迷茫过、怀疑过,但自从工作的幼儿园及孩子学校实施国学教育后,我深深地见识了国学的底蕴,成为它的拥护者。
既然要谈国学,我们必须了解它,那什么是国学呢?国学涉及广泛,天文地理、医相占卜、诗词歌赋、琴棋书画、哲学、等都是国学范畴,解释起来太复杂,国学通俗点讲— 是指以儒学为主体的中华传统文化的精华与学术精髓。
那现在幼儿熏陶的国学文化有哪些呢?经典诵读类:《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》、《唐诗》、《论语》、《大学》、《中庸》。
艺类:琴棋书画和武术。
那幼儿为什么要进行国学熏陶呢?我们先从民族层面分析:(民族层面)
1、深入骨髓地打上中国烙印:
还记得日本人侵略中华的软手段吗?那就是逼迫我们学习日语和日本文化,想从根上改变我们,迫使我们成为他们的奴隶。日本人深知,殊人殊心,要想使一个民族从根拔起,那只有侵略他们的文化!可见国学文化熏陶的重要性。
我们试想一下区别中华民族与西方民族的标准是什么?除了外表的不一样,那就是从小根植于骨髓的本土文化。就像把中国孩子从小送到美国去熏陶,不教中文,那他只会说英文,价值观、生活方式、道德伦理也都打上西方化的烙印。(中华文化有其独特的价值观念、独具特色的语言文字、浩如烟海的文伦典籍、异彩纷呈的文学艺术;充满智慧的中国哲学;完备而深刻的道德伦理)所以从小熏陶才能让中国人骨子里具有中国特色,具有中国精气神,让中华文化深入骨髓。
2、培养民族自豪感和自信心
随着经济的全球化,文化成为国与囯之间软实力较量的手段之一。世界范围内形形色色的文化闯入中国儿童的视野,发展心理学理论分析:涉世不深的儿童对新鲜事物充满好奇,面对他国文化的的冲击,其思维认知容易受他国文化的影响,从而失去民族自豪感和自信心。而孩子时期,是最容易接受爱国教育,培养民族自豪感和自信心的时期。
从个人层面上讲提倡幼儿受国学文化的熏陶的理由:
1、培养记忆力和认字能力。
心理学证明:0—13岁是记忆力最好的时期,记住的东西往往终身不忘。而国学实验证明,经常诵读国学能够培养记忆力,提升识字能力,央视播放的《中国诗词大会》里的6岁幼儿王恒屹,可以背诵580首古诗,随意变换形式提问,他都可以亳不犹豫地回答。才女武亦姝,2000多首古诗词倒背如流,现在成为清华才女。他们都是从小受国学文化熏陶,记忆力超群,认字能力惊人。(我自己带的班级实行了国学教育后,幼儿能够认识很多字,记忆力比以前有所提高,只是可能由于读的不多,目前把一句经典拆分了,放在别处字不认识。)
2、提高成绩,利于写作。我们在描写瀑布时,是否长篇大论还描写不出瀑布的特点,李白的一首飞流直下三千尺,疑似银河落九天就完美的把瀑布呈现在我们眼前。
而且现在的教材中,小学古诗文比重高,到了初中更是升级,到了高中升大学时不仅比重增多,难度也升级。看看近年来的高考试卷,基本是古文考题,不仅考背诵,更考理解与领悟,所以想要语文成绩好,(心理学证明13岁以前是记忆力最好的时期。)必须从小接受国学文化熏陶。
4、经典一部,胜杂书万本
经典包罗万象,充满智慧。例如:《三字经》中“人之初,性本善”到”人不学,不知义”讲述的是教肓和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确、可以使儿童成为有用之材。弟子规教我们入则孝、出则悌、谨而信、泛受众而亲仁。等我就不一一举例了。可以说国学文化用经典的语句道尽了人生的方方面而、一应俱全。虽然在幼儿期孩子不明白国学经典的哲理,但当他们长大实践时就会明白国学经典教他们的哲理:锄禾日当午、汉谪禾下土、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。当时或许幼儿不明白,但当他们长大实践后就会明白为什么要珍惜粮食。
幼儿熏陶国学遇到的问题1、年龄小,不懂
大家担心孩子年龄小,不懂,其实我们不需要孩子懂,在孩子记忆力最好的时候,我们只需孩子把国子经典先背下来,并不需理解,以后,经过复习及其应用,孩子自然会懂,举个例子:孩子生下来时开口叫爸爸或妈妈时,他是对特定的人还是时不时叫?孩子对物品可以叫爸爸、妈妈,对一切都叫爸爸妈妈、他并不理解,随着年龄的增长,反复实践与练习践,他会对着特定的人叫。所以我们不需要他懂。
2、没兴趣
担心孩子没有兴趣,那就是方法问题了,要抓住孩子的年龄与心理特点,他们喜欢游戏、唱歌、听故事,可以吟诵的方法,网络上有,我们幼儿园用,也可以以故事方式,这需要好的教材。游戏可以自己设计,像我就是玩“大小”声等游戏教国学。
国学文化必须要注意的问题1、一定要吸其精华,弃其糟粕。
2、一定要注意,琴棋书画方面,以4一5岁为宜。手指与身体的协调性加强,能够较快掌推握笔、书写、绘画、抚琴、对弈的要求。
如果受了国学文化的熏陶,你会发现孩子的眼界、胸禁、见识、底蕴、涵养、识字、成绩、记忆力、等会有很大的改变。
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幼儿朗诵国学怎么夸奖?
1、你的朗读声情并茂,极富表现力,把作品的思想感情都表现出来了。
2、你的朗读节奏把握很准,抑扬顿挫,起伏有序。
3、你的朗读声音清晰,字字珠玑,委婉动人,很好地打动了听众。
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