幼儿国学经典诵读(发表国学经典诵读读本的获奖感言)

幼儿国学经典诵读，发表国学经典诵读读本的获奖感言？

尊贤使能，后杰在位。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

君子不怨天，不尤人。

夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。

天时不如地利，地利不如人和。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。

人有不为也，而后可以有为。

人皆可以为尧舜。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

不患人之不己知，患不知人也。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

君子喻于义，小人喻于利。

子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

幼儿园诗歌朗诵通知怎么发？

太阳花幼儿园“诵读国学经典，传承中华文明”诵读活动通知：

亲爱的家长朋友们：

下午好！弘扬优秀传统文化，传承国学经典，全面落实《3-6岁幼儿发展指南》新理念，展示我园国学传统文化的新教育成果，促进幼儿素养的全面提升。同时培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。让阅读成为习惯，让传统文化的种子播撒在幼儿的心田，自然而然养成文明礼仪，培养健康向上的审美情趣。

一、活动时间：4月25日（今天）上午9:30准时开始！

二、本次活动将用线上直播的形式进行，请关注幼儿园的公用号！

关于儿童诵读经典大家是怎么看的？

符合国家复兴传统文化的要求。不过内容可以按年龄段划分。如小学一年级读什么，二年级又读什么。或者说吟诵，或者唱诵。之前复薪国学就搞过一场唱诗的活动。学生和家长都很喜欢。可以下载“复薪国学”app体验下。

现在很多人提倡给幼儿熏陶国学？

关于幼儿熏陶国学我以前也迷茫过、怀疑过，但自从工作的幼儿园及孩子学校实施国学教育后，我深深地见识了国学的底蕴，成为它的拥护者。

既然要谈国学，我们必须了解它，那什么是国学呢？国学涉及广泛，天文地理、医相占卜、诗词歌赋、琴棋书画、哲学、等都是国学范畴，解释起来太复杂，国学通俗点讲— 是指以儒学为主体的中华传统文化的精华与学术精髓。

经典诵读类：《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《千字文》、《唐诗》、《论语》、《大学》、《中庸》。

艺类：琴棋书画和武术。

那幼儿为什么要进行国学熏陶呢？我们先从民族层面分析：（民族层面）

1、深入骨髓地打上中国烙印：

还记得日本人侵略中华的软手段吗？那就是逼迫我们学习日语和日本文化，想从根上改变我们，迫使我们成为他们的奴隶。日本人深知，殊人殊心，要想使一个民族从根拔起，那只有侵略他们的文化！可见国学文化熏陶的重要性。

我们试想一下区别中华民族与西方民族的标准是什么？除了外表的不一样，那就是从小根植于骨髓的本土文化。就像把中国孩子从小送到美国去熏陶，不教中文，那他只会说英文，价值观、生活方式、道德伦理也都打上西方化的烙印。（中华文化有其独特的价值观念、独具特色的语言文字、浩如烟海的文伦典籍、异彩纷呈的文学艺术；充满智慧的中国哲学；完备而深刻的道德伦理）所以从小熏陶才能让中国人骨子里具有中国特色，具有中国精气神，让中华文化深入骨髓。

2、培养民族自豪感和自信心

随着经济的全球化，文化成为国与囯之间软实力较量的手段之一。世界范围内形形色色的文化闯入中国儿童的视野，发展心理学理论分析：涉世不深的儿童对新鲜事物充满好奇，面对他国文化的的冲击，其思维认知容易受他国文化的影响，从而失去民族自豪感和自信心。而孩子时期，是最容易接受爱国教育，培养民族自豪感和自信心的时期。

提倡幼儿受国学文化的熏陶的理由：

1、培养记忆力和认字能力。

心理学证明：0—13岁是记忆力最好的时期，记住的东西往往终身不忘。而国学实验证明，经常诵读国学能够培养记忆力，提升识字能力，央视播放的《中国诗词大会》里的6岁幼儿王恒屹，可以背诵580首古诗，随意变换形式提问，他都可以亳不犹豫地回答。才女武亦姝，2000多首古诗词倒背如流，现在成为清华才女。他们都是从小受国学文化熏陶，记忆力超群，认字能力惊人。（我自己带的班级实行了国学教育后，幼儿能够认识很多字，记忆力比以前有所提高，只是可能由于读的不多，目前把一句经典拆分了，放在别处字不认识。）

2、提高成绩，利于写作。我们在描写瀑布时，是否长篇大论还描写不出瀑布的特点，李白的一首飞流直下三千尺，疑似银河落九天就完美的把瀑布呈现在我们眼前。

而且现在的教材中，小学古诗文比重高，到了初中更是升级，到了高中升大学时不仅比重增多，难度也升级。看看近年来的高考试卷，基本是古文考题，不仅考背诵，更考理解与领悟，所以想要语文成绩好，（心理学证明13岁以前是记忆力最好的时期。）必须从小接受国学文化熏陶。

4、经典一部，胜杂书万本

经典包罗万象，充满智慧。例如：《三字经》中“人之初，性本善”到”人不学，不知义”讲述的是教肓和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确、可以使儿童成为有用之材。弟子规教我们入则孝、出则悌、谨而信、泛受众而亲仁。等我就不一一举例了。可以说国学文化用经典的语句道尽了人生的方方面而、一应俱全。虽然在幼儿期孩子不明白国学经典的哲理，但当他们长大实践时就会明白国学经典教他们的哲理：锄禾日当午、汉谪禾下土、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。当时或许幼儿不明白，但当他们长大实践后就会明白为什么要珍惜粮食。

1、年龄小，不懂

大家担心孩子年龄小，不懂，其实我们不需要孩子懂，在孩子记忆力最好的时候，我们只需孩子把国子经典先背下来，并不需理解，以后，经过复习及其应用，孩子自然会懂，举个例子：孩子生下来时开口叫爸爸或妈妈时，他是对特定的人还是时不时叫？孩子对物品可以叫爸爸、妈妈，对一切都叫爸爸妈妈、他并不理解，随着年龄的增长，反复实践与练习践，他会对着特定的人叫。所以我们不需要他懂。

2、没兴趣

担心孩子没有兴趣，那就是方法问题了，要抓住孩子的年龄与心理特点，他们喜欢游戏、唱歌、听故事，可以吟诵的方法，网络上有，我们幼儿园用，也可以以故事方式，这需要好的教材。游戏可以自己设计，像我就是玩“大小”声等游戏教国学。

1、一定要吸其精华，弃其糟粕。

2、一定要注意，琴棋书画方面，以4一5岁为宜。手指与身体的协调性加强，能够较快掌推握笔、书写、绘画、抚琴、对弈的要求。

如果受了国学文化的熏陶，你会发现孩子的眼界、胸禁、见识、底蕴、涵养、识字、成绩、记忆力、等会有很大的改变。

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幼儿朗诵国学怎么夸奖？

1、你的朗读声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

2、你的朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。

3、你的朗读声音清晰，字字珠玑，委婉动人，很好地打动了听众。