一年级上册语文书电子版，语文教育到底教什么？
自从9月1日开学至今，经常有家长问我很多关于语文学习的一些问题，正好我家的二胎今年刚上一年级，我跟孩子妈根据语文老师的建议和大娃的经验相结合，做了一份小学语文的学涯规划，大家可以参考一下。
高中反推回小学制定学习规划
首先，我们都知道，现在跟孩子做的任何准备，都是为了给以后孩子高考打下一个好的基础。所以，我们应该要用长远的目光去给孩子制定学涯规划，从小学开始帮助孩子掌握学习的大方向。
很多人都会觉得孩子才上小学就要从高考开始规划太早了，其实我们以高考为目标反推回小学，弄清楚孩子读书时期不同时间点会遇上哪些不同的学习瓶颈，理清楚每个阶段该学习什么，这样做的学习规划对孩子来说才是有帮助的，也可以在一定程度上缓解家长的焦虑。
那么我们从高中反推回小学的话，应该如下图：
从上图可以看到，高中需要孩子背默72篇古文。大家都知道，高中的学习任务很重，古文可以说是第二中文，对孩子们的要求还是比较高的，如果将72篇古文全部放在高中背的话，效果其实并不理想。
所以，我们可以适当前将学习内容前置，可以初中甚至小学就开始铺垫古文学习了。
小学语文规划
我们按照上面的思路反推回小学，看看小学的不同时间段应该注重哪些不同的知识。
因为小升初的原因，我们想让孩子在5年级上学期完成小学阶段所有学科知识的汇总学习。这样，在理想的状态下，我们就可以空余出一年的时间给孩子复习准备小升初，这个的前提是我们在孩子4年级的时候应该将所有的内容都铺垫完成。
接下来，我就将每个阶段的学习重点给大家列出来：
1-2年级的学习重点：打扎实字词句的基础
对于1年级的孩子来说，大部分都是零基础入学的。在这里我建议家长，如果你们希望自己的孩子在入学之后比较轻松的话，那就需要在学前培养孩子的阅读能力了。
当孩子具备自主阅读能力之后，在1-2年级阶段，我们就可以将重点放在基础字词的背默上了。
之前写过我就不多说了，重点放在基础字词上，当孩子上了小学之后，家长就会发现，成语、错别字、标点符号这些基础知识通通都会成为孩子出错的重灾区！！
我们可以先来看看小学1年级的试卷：
从卷面上看，大部分考点和扣分点都在基础知识（基础字词、句子）方面。孩子在做卷子的时候经常会出现标点符号、错别字、搭配错误等让家长恨铁不成钢的小错误。
所以，在1、2年级阶段，我们必须要帮助孩子将字词句的基础打扎实，这是非常重要的。
如何帮助孩子识记字词？
我是用了网友提供的一种方法，觉得挺不错，分享给大家：
1. 识记词的注音、字形、意义及生成义
例如：“莽”字，拼音是mǎng， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草丛，下面也是草丛，形容草木茂盛。后来，慢慢演变成广大，辽阔的意思。还有粗鲁，冒失之意，例如：莽汉。
2. 看字词在文中具体是怎样运用的
3. 用字词造句
在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，学会恰当使用字词。
4. 联词成篇
一课或一单元的词学完了，可以引导孩子将所有词接连起来编个故事，而且要想象合理，语句通顺。
3-4年级的学习重点：阅读+写作
小学3-4年级，孩子自身的年龄特征和认知能力会不断提升，所以这是孩子培养孩子阅读写作能力的重要时期，这也许会直接决定孩子对语文的态度。
我们先来聊聊阅读：
这一阶段可以帮助孩子建立知识量，比如：历史啊，成语故事啊，人物传记、还有一些科普类的书籍，都可以给孩子看。扩展孩子的知识面真的是很有必要的。
有些家长实在不懂给这个阶段的孩子买哪些书，我给大家找了一些北京知名小学的3-4年级书单推荐，大家可以参考购买：
北大附小（三年级上学期）
北大附小（三年级下学期）
北大附小（四年级上学期）
北大附小（四年级下学期）
清华附小（必读）
清华附小（选读）
海淀外国语小学（三年级）
海淀外国语小学（四年级）
除此之外，如果孩子有时间和精力的话，建议家长在3年级阶段穿插着将校内规定的100多首古诗词背默完，这样4年级就可以让孩子慢慢接触小古文了。
4年级学古文的时候，家长可以将重点放在一些成语或寓言故事上，让孩子了解文章的大概意思，如果能理解重点句子那就更好了。这样过度到古文也会相对轻松一些。
3-4年级可以说是扩大孩子阅读量和知识储备最好的时间段了，具备一定的知识面之后，才能花更多的时间精力去复习巩固知识。
接下来聊聊3-4年级的写作问题：
小学作文对孩子的要求还是挺高的，需要30分钟内成篇，同时还要求孩子做到以下几点：
1 学生要学会审题2 学生要自己有文章的逻辑框架3 学生要有合适的素材4 学生要有好词好句的积累5 学生要知道怎么立意，归纳中心思想6 学生要在规定时间内完成字数要求并成篇7 作文不能有错别字、语句要通顺
这些需要孩子大量的写作才能完成上面的每一点要求，但是我们还有数学和英语，孩子没有再多的精力或时间去铺垫。要想孩子不写框架文章的话，那一定要在日常生活中多积累写人、写事、写景的好词好句。
4年级下-5年级上的学习重点：
归纳总结+查缺补漏
这个阶段家长就可以引导孩子进行系统复习：基础字词句的查缺补漏，古诗文的背默，阅读写作技巧的归纳总结。
具体内容包括：
1. 反复默写基础字词
2. 复习小学阶段所有的古诗（背默+作者及创作背景等内容+经典句子）
3. 复习学过的古文（文章的大意+经典句子/关键词的理解）
五年级下学期的学习重点：为小升初做准备
五年级下学期，我们就可以开始为小升初的准备了。这个我们以后有机会再说，目前的小学语文规划就是这些啦。
总之，想要打好语文基础并没有比数学英语简单，语文需要我们更多的耐心和专注。
如何看待小学一年级数学语文老师同一天分别布置两张试卷的家庭作业？
我在城市周边的一所农村学校工作，说实话，当看见一年级的小朋友回家需要做这么多作业，我瞬间觉得当我的学生还挺幸福，六年级的孩子元旦回家也只做两张试卷，还不写作文。
1、教育部规定1、2年级不能有书面作业。
作为1、2年级的孩子回家做两张试卷，语文，数学一共是四张试卷的确还是挺多的。
1、2年级的孩子毕竟年龄小，识字量少，而且这段时间全国大面积范围内降温。所以这个任务对hai号孩子们来说还是挺难的。
2、家长需辩证理解与看待。
老师们肯定知道孩子们不应当做这么多作业，但是这段时间因为新课已经上完了，各科都进入了复习。面对期末，学校早教学成绩，家长也希望孩子们考出好成绩。老师相对压力很大，更为主要的是期末复习时间紧，鉴于这些原因，老师在布置作业时可能就没有考虑太多。为了孩子的成绩，家长朋友也应该多多理解和支持。
3、家长与老师加强沟通。
当然，家长对于这种情况也并不一定是置之不理。 这样可以先观察一下看看孩子们的作业是不是经常都是这样多，如果只是因为放假，老师布置的作业稍微多一点，家长完全不必担心，好好的辅导孩子，鼓励孩子把作业完成。更不能当着孩子的面对对老师有抱怨情绪，不然就会造成孩子对老师的不信任感。 严重地影响孩子的学习兴趣以及学习成绩。
如果孩子经常作业都是这样多，家长们就应该有策略地跟老师沟通一下，建议老师是不是可以去选择性地布置作业或者换一种方式布置作业。
4、低年级孩子怎样布置作业？
对低年级可以以动手实践作业为主(因为我是语文老师，就谈谈语文方面的作业) 比如阅读、做卡片、口头造句，看图说话、讲故事、猜谜语、听写、背诵、收集并改正错别字等。
在临近期末的时候，老师的教学任务比较重，压力比较大，家长应予以理解，同时加强与老师的沟通。家长与老师共同努力，帮助孩子取得优异的成绩，并且培养孩子各方面的语文素养。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！
不会看图写话怎么办？
看图写话的5个小窍门、4个环节、7大口诀、10种句式…3素句以及万能公式！
其实想要学好看图写话，首先就是要培养孩子养成良好的积累和阅读的好习惯，其次还是多练习，熟能生巧。在写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候？什么地方？谁在做什么？然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？下面分享看图写话的5个技巧！{!-- PGC_COMMODITY:{"charge_url":"https://haohuo.jinritemai.com/views/product/item2?id=3501795015909370045&origin_type=&origin_id=58664895452_3514066484798325192&alkey=1306_58664895452_0_3514066484798325192_011&c_biz_combo=2","client_goods_data":"{"promotion_id":"3514066484798325192","product_id":"3501795015909370045","title":"【一年级教辅】小学语文看图说话写话基础+提高2册 全彩注音版","cover":"https:\/\/lf6-cm.ecombdstatic.com\/obj\/temai\/47c1d754bb26c02954e039a9348542c4www800-800","price":3900,"market_price":3900,"cos_fee":1950,"detail_url":"sslocal:\/\/webview?swipe_mode=1&url=https%3A%2F%2Fhaohuo.jinritemai.com%2Fviews%2Fproduct%2Fitem2%3Fid%3D3501795015909370045&title=%E5%95%86%E5%93%81%E8%AF%A6%E6%83%85","sales":15865,"item_type":4,"cos_ratio":50,"favor":false,"in_shop":false,"platform_label":"小店","h5_url":"https:\/\/haohuo.jinritemai.com\/views\/product\/item2?id=3501795015909370045","selling_point":"","coupon_amount":0,"captain_coupons":null,"elastic_title":"看图说话写话基础提高"}","commodity_id":"3514066484798325192","detail_url":"sslocal://webview?swipe_mode=1&url=https%3A%2F%2Fhaohuo.jinritemai.com%2Fviews%2Fproduct%2Fitem2%3Fid%3D3501795015909370045&title=%E5%95%86%E5%93%81%E8%AF%A6%E6%83%85","goods_json":"{"original_price":39,"price":39,"real_url":"https:\/\/haohuo.jinritemai.com\/views\/product\/item2?id=3501795015909370045","shop_goods_id":"3501795015909370045"}","img_url":"http://p9-item.ecombdimg.com/obj/temai/47c1d754bb26c02954e039a9348542c4www800-800","item_type":4,"origin_price":"","price":39,"promotion_id":"3514066484798325192","promotion_source":4,"source":"精选联盟","title":"【一年级教辅】小学语文看图说话写话基础+提高2册 全彩注音版"} --}
指导小学低年级孩子学看图，一般来说应该注意“看、想、说、写”四个环节。练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”——谁 在哪儿 干什么“四素句”，——什么时间 谁 在哪儿 干什么“五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）看图写话的7大口诀看图写话的10种句式即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”{!-- PGC_COMMODITY:{"charge_url":"https://haohuo.jinritemai.com/views/product/item2?id=3548022367777371400&origin_type=&origin_id=58664895452_3549294251584184849&alkey=1306_58664895452_0_3549294251584184849_011&c_biz_combo=2","client_goods_data":"{"promotion_id":"3549294251584184849","product_id":"3548022367777371400","title":"暑假专项1-3年级口算题应用阅读看图写话写字练字帖","cover":"https:\/\/lf26-cm.ecombdstatic.com\/obj\/ecom-shop-material\/v1_MbxYlUW_70986232794772933520547_da7ac8ea27435310db038e7bafb93e99_sx_461749_www800-800","price":6900,"market_price":6900,"cos_fee":3450,"detail_url":"sslocal:\/\/webview?swipe_mode=1&url=https%3A%2F%2Fhaohuo.jinritemai.com%2Fviews%2Fproduct%2Fitem2%3Fid%3D3548022367777371400&title=%E5%95%86%E5%93%81%E8%AF%A6%E6%83%85","sales":19975,"item_type":4,"cos_ratio":50,"favor":false,"in_shop":false,"platform_label":"小店","h5_url":"https:\/\/haohuo.jinritemai.com\/views\/product\/item2?id=3548022367777371400","selling_point":"","coupon_amount":0,"captain_coupons":null,"elastic_title":"暑假专项看图写话"}","commodity_id":"3549294251584184849","detail_url":"sslocal://webview?swipe_mode=1&url=https%3A%2F%2Fhaohuo.jinritemai.com%2Fviews%2Fproduct%2Fitem2%3Fid%3D3548022367777371400&title=%E5%95%86%E5%93%81%E8%AF%A6%E6%83%85","goods_json":"{"original_price":69,"price":69,"real_url":"https:\/\/haohuo.jinritemai.com\/views\/product\/item2?id=3548022367777371400","shop_goods_id":"3548022367777371400"}","img_url":"http://p3-item.ecombdimg.com/obj/ecom-shop-material/v1_MbxYlUW_70986232794772933520547_da7ac8ea27435310db038e7bafb93e99_sx_461749_www800-800","item_type":4,"origin_price":"","price":69,"promotion_id":"3549294251584184849","promotion_source":4,"source":"精选联盟","title":"暑假专项1-3年级口算题应用阅读看图写话写字练字帖"} --}
小孩刚上一年级？
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
一年级的孩子大多在6-7岁间，而这段时期正是孩子养成好习惯的黄金期，对孩子以后的影响深远，不管是生活习惯还是学习习惯。点这，陪孩子一起养成好习惯
我们不难发现，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。
一年级的孩子，就学习习惯而言是一张白纸，在一年级时期，家长能够怎样培养孩子的学习习惯，今后就会是个怎样的学习态度。
1
培养良好的学习习惯，家长必不可少
首先，对于刚上一年级的孩子来说，其压力是很大的，因为他刚从轻松快乐的幼儿园教学中出来，一下子就步入了紧张的小学生活，心理接受不了。
其次，这时期的孩子专注力差，约束能力差，要他一下子认真听上几十分钟是个挑战，毕竟，在幼儿园时，氛围轻松，有问题时可以打断，老师对于孩子的形象还是温和的，而小学开始，老师的形象在学生心里是威严而庄重的，从以前的主动接受到强迫接受，得帮孩子转变这样的心理变化。
最后，孩子还小，对于学习习惯并没有自己的概念，加上自制力差，没有父母来帮助，告知明确地学习习惯，孩子就是想养成也做不好。
所以，在孩子养成学习习惯的过程中一个重要的角色就是家长身教才能言传，家长可以明确告诉孩子，几点写作业，怎样检查作业，几点睡觉等等。
时间长了，良好的学习习惯自然就成了。
2
培养习惯，不可操之过急
孩子刚从轻松愉快的幼儿园转向紧张的小学生活，势必会对孩子造成很大的压力，所以家长们不能操之过及，注意循序渐进，春风化雨才能润物细无声。
给大家讲讲宝妈A给她孩子养成好习惯的做法：
第一、每天放学后，先回家休息半个小时，期间可以吃吃零食水果，让他从学校的紧张氛围缓和下来；
第二、休息好后，提醒他从手机中将今天要做的作业一个一个抄下来，然后做完一个打一个勾；
第三、做作业时，我在旁边引导即可，不能代劳，当孩子遇到不懂的知识点时，在稍微地帮孩子回忆一下，点到即可，就能加深孩子的印象，同时也能让他独立思考，我坐在旁边給他的心里打个强心剂，增加自信。
第四、做完作业后，先让孩子自己检查一遍，然后自己再检查一遍，发现错误后及时更正，这个习惯非常重要。
第五、检查好后，让孩子将书本、文具收拾好，放进书包里，明天要带的书提前放好，检查书有没有都带齐。如果孩子累了可以让他去休息，如果时间还早，陪陪孩子看看课外书，但是电视要少看；这期间，妈妈的陪伴很重要。
第六、定好闹钟，21点准时睡觉，早上7点起床，让他自己刷牙洗脸背书包上学。
时间久了，就会发现，这是个非常好养成的学习习惯，效果非常好，绝大部分的家长都能做到。
所以我们可以从中得出几个要培养的学习习惯：
1
早睡早起，按时上学
在幼儿园时，可能每天都要被拖起来上学的，但是小学开始必须要改掉了，早睡早起的孩子精神好，学习才能进步，得到老师的青睐，上课迟到对老师来说是大忌，老师最讨厌中途被人打断，是不尊重的行为。
2
按时写作业
每天放学回家，让孩子先休息一会儿，然后就提醒孩子该做作业了，假如孩子不肯写？家长就要花点时间在旁边陪着他写，也能防止作业途中不认识的字和不懂的题，适当引导一下。
据说，按时写作业的孩子成绩都不会差，因为足够自觉。
3
检查作业
马虎是每个学生的通病，而由于马虎造成的考试成绩不理想让人扼腕，从小不纠正的话，会形成丢三落四的毛病，所以检查作业就是纠正马虎的有利武器。
4
整理书桌、学习用品
以貌取人是有道理的，连自己的外表都控制不了，何谈能力？学习也是如此，一个学生的书桌乱七八糟的，写作业时找笔和本子都要花时间，你觉得他能学好吗？很难，因为整理书桌和学习用品也是是否学习好的一个重要体现。
5
阅读的习惯
阅读有多重要，我在上文《孩子不爱阅读怎么办？这7个方法你一定用的上》中已经说过阅读的重要性，从一年级就有阅读习惯的孩子，其学习的兴趣一定会增加，成绩也会好。
6
正确的写字姿势
很多小学生就已经带上眼镜了，写作业时喜欢趴着，视线不佳，会造成视力下降、孩子驼背等现象，所以一定要让孩子有个正确地写字姿势：
头正：书写时头应端正，微低。不能左右倾斜，头微前倾，下巴稍向内收，眼睛距书本一尺（约30厘米）。
肩平：两肩齐平，两臂自然展开，右手执笔，左手按本，以自然舒适为宜。
身直：胸挺起，背撑直，胸口距桌沿一拳（大约10厘米）。
足安：双脚自然平放在地上，两脚自然放开与肩同宽，小腿与地面垂直，脚尖和脚跟应同时着地。
以上就是一年级孩子要养成的学习习惯
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
现在的小学一年级到底是老师教？
前几天教师节的那个新闻大家都看过吧，小女孩在9月1日捧着花开开心心去上学，想要给老师一个教师节礼物，上课途中老师抽她到黑板上做题，没做对，然后进行体罚了（具体有多重并不知道），后来导致小女孩状态不对，但是老师并没有及时发现，最后和孩子奶奶送到医院的时候已经为时已晚，最后一条鲜活的生命就这样没有了。
这件事造成一个家庭的悲剧，同时这位老师肯定也会受到很大的影响。
下面大部分人都在说老师不该体罚学生，还有人说听到这种新闻之后都不敢送孩子上学读书了，然后也有人回应这类的评论说这些家长玻璃心了，说老师是培养祖国花朵的园丁，是为了祖国伟大复兴的职业所在。
但是我认为在这个事件上，老师真正错的不是体罚了学生，而是体罚之后并没有去关心孩子的身体和心理状况，后续的心理疏导和学习上的辅导才能体现她的责任心。
现在的老师地位被抬得太高了，当然这是一个相互的过程，得有人在下面捧你才能上去吧。家长们就像老师脚底下的梯子一样，我想说的是家长要做的是自己孩子的梯子，而不是让老师踩着往上爬的梯子。
我记得我小时候，挨过老师的打，受过老师的表扬，也受过批评，被叫过家长，我爸还因为我犯下的错请过老师吃饭道歉，我现在一样长大成人了。
而现在的孩子怎么就不行了呢？造成现在是老师教还是家长教我认为有以下几个方面的原因：01.家长之间的攀比心理
家长对于孩子之间的横向比较太严重了，把自己的医院强行加在孩子的身上，从小就给孩子报各种补习班、兴趣班，购买各种学习资料，不然就会输在起跑线上。
我看我们小时候我爸妈也没有这样对我呀，就学校发的那几本书加一个课后习题册不也顺利毕业了吗？现在的孩子是更聪明些，需要学这么多东西，还是笨一些，需要这么多辅助资料呢？
还有这种现象，通过老师购买资料，你不买别人买，感觉上是在讨好老师一样，我想说老师真不需要你们去讨好，在家多教育自己的孩子，让他在学校给老师省点心比什么都强。
对于那种想要集资给老师买辆车方便她上班的有钱人，我想说你自己买去吧。
02.老师基于学习成绩对孩子区别对待
其实这种现象我们那时候也有，对于老师来说我想无论如何都避免不了的，但是这可能会造成学生的心理负担，给他们造成一种心理落差。孩子的心理是很脆弱的。
我认为老师的教育不仅仅是在学习成绩上，包括道德品格、心理性格等等方面。
03.家长过于溺爱导致老师不敢管孩子
现在的孩子在家里都是金宝贝，在家称王称霸，一到外面立马就怂这种性格的孩子比比皆是。
网上动不动就发一个什么老师体罚学生的视频，下面一群人开始攻击老师，说 这是犯罪，老师的职责是教育，在家自己都没舍得打孩子，到学校却被老师给揍了。
记得以前看过一个小故事，就是暑期天气炎热，家长给老师买了一瓶水，老师接下的那一刻被人拍了照，然后就有人开始炒作，开始断章取义，说老师让家长买水，现在的媒体多发达，键盘侠也不嫌事多，最后闹得老师被学校处分了。
搞得老师好像成为了一份高危职业，学生在学校里面不敢管，怕担责任。
现在的小学一年级到底是老师教，还是家长教？现在不乏出现一些这样的老师：上课那几十分钟一过，在家长微信群里面布置作业，完了家长辅导做完，做完了还要家长进行批改，直到孩子会做为止，最后还要把作业结果发给老师。
家很脏不这样做吧，老师还会对家长进行教育，说做父母的不负责任，家长肯定害怕呀，玩意自己的孩子第二天被梳理典型了怎么办呢？
这种情况现在已经成为了一种趋势。
对于这种老师我想说一句：我教学费把孩子送到学校来干嘛的？就为了那几十分钟吗？作为一个老师不批改作业，上课不为学生的易错题进行讲解，那就不配做老师。
当然学生的教育不能全部交给老师，家长同样要担起一部分责任，但绝不是为老师全全代劳。
我想说老师是一份职业，你不热爱、不负责任，你就不要做，说白了就是枉为人师，老师之中有负责任的，有批改作业、备课到深夜的，也有下课就撒手不管的。
对于老师这个职业，我觉得学校需要更严格的监督。
对于家长我想说孩子交到学校就请你们相信学校，老师和家长是一种平等、互助的关系，对于孩子的情况及时沟通，在不影响孩子身心、身体的情况下，帮你教育一下孩子也无妨。
以上仅个人看法，欢迎留言讨论，如有错误敬请指正，谢谢。
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