zzzttt. su（26个英文字母口诀儿歌）

1、zzzttt. su，26个英文字母口诀儿歌？

1、张大嘴巴，ɑ、ɑ、ɑ；嘴巴圆圆，o、o、o；嘴巴扁扁，e、e、e；牙齿对齐，i、i、i；嘴巴突出，u、u、u；嘴巴翘起，ü、ü、ü。2、aaa，嘴张大，像豆瓣，写好它。oo0，嘴拢圆，很好写，画个圈。eee，鹅唱歌，下嘴唇，开个豁。公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。

3、圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是aaa。车平地走a00，汽车上坡0Q，汽车上坡又下坡0d，汽车下坡aoa。a的头上戴小帽，读音不同要记牢。一声平，二声扬，三声拐弯四声降。

4、园圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa。张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴o00，嘴巴扁小eee。圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa；太阳出来红通通，公鸡一叫o0o；清清河水一只鹅，水中倒影eeee。

2、音节的拼读方法口诀？

1.声调发音·口诀

ɑ的头上戴小帽，

读音不同要记牢。

一声平，二声扬，

三声拐弯，四声降。

小车平走 ā ā ā

小车上坡 á á á

下坡上坡 ǎ ǎ ǎ

小车下坡 à à à

2.标调顺序·口诀

四个声调四顶帽，六个单韵母争着要。

有a在，它先戴；a不在，o e戴；

要是i、u在一起，谁在后面给谁戴。

3.单韵母发音·口诀（6个）

单韵母，很重要，发音口形要摆好，

张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴ooo，

嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，

嘴巴小圆uuu，撅嘴吹哨üüü。

ā á ǎ à ō ó ǒ ò

ē é ě è ī í ǐ ì

ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ

4.声母发音·口诀（23个）

读声母，要留心，堵住气儿再发音。

像个6字bbb，脸盆泼水ppp

两个门洞mmm，一根拐棍fff

马蹄走路ddd，一把雨伞ttt

一个门洞nnn，一根木棍lll

9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪kkk

一把椅子hhh，i下加钩jjj

像个9字qqq，一个叉字xxx

z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch

s加椅子shshsh，禾苗向日rrr

像个2字zzz，半个圆圈ccc

半个8字sss，像个树杈yyy

像把折尺www

5.jq x y与ü·拼读·口诀

小ü小ü有礼貌，见了jq x 就摘帽!

6.标调规则·口诀

先标ɑ o e，再标i u ü。

i、u并列标在后，i上标调把点抹，

轻声不标就空着。

7.音节拼读·口诀

两拼法：

前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

三拼法：

声轻介快韵母响，三音连读不中断。

8.平翘舌音区分·口诀

舌尖要平放，抵住上齿背，就是z、c、s

舌尖稍翘起，抵住上齿龈，就是d、t和n、l

舌尖翘起来，抵住前硬腭，就是zh、ch和sh、r

9.复韵母拼读·口诀

复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

前重后轻连着发，一口读出就是它。

先ɑ后i ɑiɑiɑi

姐姐和我比高矮。

先e后I eieiei

干活用劲eieiei。

先u后I uiuiui

姐姐围围巾笑微微。

先ɑ后o ɑoɑoɑo

阿姨爱穿花棉袄。

先o后u ououou

荷花莲耦ououou

大海上空飞海鸥。

先i后u iuiuiu

邮筒前面把信邮。

先i后e ieieie

椰子树叶ieieie 。

先后e üeüeüe

月亮姐姐ueueue

小鱼骑鹅去访月。

先e后r ererer

两只耳朵ererer

野鹅有个小小耳。

（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）

10.鼻韵母拼读·口诀

鼻韵母，真是巧；口里的气往鼻子跑。

前鼻韵母有五个，后鼻韵母有四个。

前鼻音韵母（5个）

ɑnɑnɑn ɑ+n 阿姨登上天安门

enenen e+n 白鹅门前把铃摁

ininin i+n 穿衣出门笑吟吟

ununun u+n 乌鸦门前修车轮

ününün ü+n 小鱼撞门头发晕

后鼻韵母（4个）

ɑnɡɑnɡɑnɡ ɑ+nɡ 阿姨走路头高昂

enɡenɡenɡ e+nɡ 白鹅唱歌哼哼哼

inɡinɡinɡ i+nɡ 一件花衣送老鹰

onɡonɡonɡ o+nɡ 公鸡喔喔要捉虫

整体认读音节（16个）

zhi chi shi ri zi ci si （自成音节要加i ）

yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

声母与整体认读音节区别儿歌

z c s（zh ch sh r）是声母，发音只能轻又短。

zi ci si（zhi chi shiri）是音节，发音需要响又长。

11.音节拼读·口诀

摆好声母的口形，发准韵母的声音

两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。

12.拼音休息操·口诀

1.点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。

动动手，动动脚，我们来背声母表b p m f ......

扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a o e ......

站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi ......

专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。

3、拼音怎样学得更好？

学拼音对不少适龄儿童来说，都是个不小的任务。随着教育改革，如今已经进入了得阅读者得天下得大语文时代。而想要具备好的阅读能力，首先就要识字，而拼音，一直以来是识字的工具，这就让不少家长对孩子不会拼音产生了焦虑。

但也有家长说，孩子不会拼音会认字就行了，毕竟拼音是阅读工具的工具，而且认字也不仅仅考拼音。

那么，孩子不会拼音，到底该不该焦虑呢？

孩子不会拼音，到底该不该焦虑？

今年全国的一年级小学生语文都改成了部编版统一教材，这次教材的最大变化是拼音学习课时缩短为2单元，课本开篇先学汉字而非拼音。

这个改变的原因是，对于孩子来说，汉字比拼音更具有亲切感，更容易学习。所以，从这个角度，拼音并非孩子学习制胜的法宝。

但换个角度，拼音在孩子一二年级时，是平时考试得重点之一，所以，如果拼音不好，会影响孩子的自信，作为家长，重视也是必要的。

所以，我们要从长远看拼音的作用，放下不会的焦虑，从眼前看拼音的价值，找到合适的方法帮孩子化难为简。

孩子为什么不会拼读？

目前入学年龄是6-7岁，根据皮亚杰认知发展阶段分类，这个年龄的孩子处于前运算阶段到具体运算阶段的过渡期。

前运算思维（preoperational thought〉。从儿童学习一种语言开始持续到大约5岁至6岁。在这个阶段，儿童通过语言、模仿、想象、符号游戏和符号绘画来发展符号化的表征图式。他们的知识仍然在很大程度上取决于自身的知觉。

前运算阶段的孩子，以形象思维为主，逻辑思维刚刚起不，拼读对孩子来说，是有难度的。

难得主要点就是，孩子很难通过学习规律要点去自然习得拼读得结果。

如何让孩子跨越拼读大关？

尽管从生理角度来说，这个阶段学拼音比学汉字要难，但从几十年来孩子们都是先学拼音在学汉字得情况看，掌握一些方法，也是可以帮孩子快速掌握拼音的。以下几种方法，是我在教家里俩宝贝时候摸索的经验，分享给您，希望有帮助：

1、像认字一样，准确读出拼音的元素

这个年龄的孩子认字快，是因为他们会把汉字当作图像处理，像照相机一样存入大脑，再看到时候会快速取出来。所以，我们学拼音也是一样的方法——闪卡、指读、认读这些方式，让孩子熟练的把声母、韵母、整体认读音节这些拼音的基础元素记下来。

2、用汉字反哺拼读

学拼音年龄的孩子，一般都认识一些字了。平时读的阅读书，也会有不少注音类的。孩子看到生字不会拼读的时候，不妨反过来：找孩子认识的字，先读字，再拆分拼读。

这样做的目的是为了形成语感，道理很类似于英语的自然拼读：当孩子积累了足够多的拼读语感时，再看到类似的单词，就能够自然读出来了。拼音也是如此。

3、用阅读促进拼读

和孩子进行亲子阅读时间，也是促进拼读的绝佳时机。

一是可以刻意选择一些孩子平时拼读练习比较多的生字字音，在读到这个字时候，刻意的停顿一下，表现出自己不会，并鼓励孩子拼读。

4、用绘本激发兴趣

当孩子对拼音产生兴趣，也是促进他学好拼读的关键。给大家安利一套拼音书籍《拼音王国》。这一套书，用生动的比喻和城市之间的友谊故事，形象的展示了拼音的音、形和拼读规则，可以很好的激发孩子的兴趣。

总之，孩子拼音学不好，不是孩子笨或者不努力，只要掌握合适的方法，以阅读为目标，以汉字为抓手，以游戏为主，练习跟进

4、声母韵母组合音节速记口诀？

口诀如下：

一、韵母（6个）

单韵母很重要，发音口形要摆好

aaa小孩张嘴巴；ooo公鸡叫喔喔；

eee水上游白鹅；iii戴帽穿新衣；

uuu乌鸦黑乎乎；ǖǖǖ河里有条鱼。

二、声母（23个）

读声母要留心，堵住气儿再发音。

b字好象收音机，收听广播bbb. p字好象水出盆，妈妈泼水ppp.

m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm. f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）.

d字好象小马蹄，跑起路来ddd. t像一把小雨伞，下雨打开ttt.

n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn. l像一根大木棍，打跑老狼lll.

g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg. k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.

h像倒立小酒杯，装满美酒hhh. j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.

q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.

z像一个数字2，娃娃写字乐zzz. c像一只小刺猬，弯起身体ccc.

s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss. r像田里小禾苗，向着太阳rrr.

zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘. 说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）.

y字好像小树杈，挂件衣服yyy. w字好像小屋顶，乌龟小屋www.

5、学26字母最笨读法？

将每个字母的名称和发音都写下来，用大写字母书写，便于识别。

把这些字母按字母表顺序排列。

逐个阅读字母的名称，并大声朗读它的发音。例如，“A”就是“eɪ”的发音，而“B”是“biː”的发音。

把字母分为五组，每组包含五个字母。把每组的字母名称和发音写在一起。例如，第一组包括“A”、“B”、“C”、“D”和“E”，可以写成：“A - eɪ, B - biː, C - siː, D - diː, E - iː”.

逐个学习每组字母，并大声朗读它们的名称和发音。

重复学习这些字母，直到你能够熟练地识别它们的名称和发音。

虽然这种学习方法可能比较“笨”，但如果你能坚持不懈地练习，相信你能够成功地掌握26个字母的名称和发音。

6、zzz13怎么进不去了？

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