糖豆人英文，你会陪着孩子看奥特曼吗？
【前言】你好，我是不断更的年宝妈，很高兴为你解答。何止是奥特曼，只要是孩子喜欢的动画我都会陪孩子看，而且还会和孩子讨论剧情，有时候甚至来一段“情景再现”，我来说说我为啥这样做：【我爱你，也爱你的世界】
这就是我的观点，我们每一位父母都非常爱自己的孩子。但是不可否认的是，很多父母是按照自己的方式爱孩子。可是这个方式不一定是孩子需要的。我的想法就是我爱孩子，我想让他快乐健康的成长，我就要去了解他的世界，我甚至觉得我的思想和孩子在一起的时候，也要变得“幼稚”一些。和孩子保持在同一频率是个不错的办法。
在玩面玩回来捉的蚂蚱蜗牛，在家我就让他自己养，一个两岁的孩子每天记得给他们菜叶。我们还会一起画他喜欢的动画人物等等。因为我对动画人物的了解，甚至和孩子的好朋友也成了朋友，他的一群小朋友都和喜欢我。
【结语】和孩子好好相处的办法就是融入孩子的世界，多用孩子喜欢的方式陪伴孩子也是我们做父母的需要思考的。我是年宝妈，每天持续更新，欢迎关注“大年宝”一起交流育儿经验。5岁宝宝语文启蒙学什么？
5岁宝宝应该学：
1、学习认字、算数
这个岁数可以尝试着学习认字!算数了，毕竟上了小学之后，也是需要学习语文和数学的。所以这个岁数可以多认点文字、学些算数，为将来上一年级做更好的铺垫。这样的话，对于上小学让宝宝学习语文、数学等科目的话就不至于太过突兀。
2、学会控制情绪
这个时候宝宝更要学习如何与周围的小朋友和谐相处，因为这个时候来读书的小朋友肯定是不能与幼儿园相比的，所以家长们要教宝宝学会控制自己的情绪，免得在与其他小朋友玩耍时，因情绪不好而伤害到其他小朋友。
3、明事理
要让宝宝明白，不管学校家里，都不能任由宝宝自己发脾气，而且对于一些事情，不要过分过追究，要得饶人处且饶人。还要教宝宝，证据不足且不在结果最终出来之前，不要妄下结论。
5岁宝宝可以吃：
可经常食用的零食：水煮蛋、无糖或低糖燕麦片、煮玉米、全麦面包、全麦饼干、豆浆、烤黄豆、香蕉、西红柿、黄瓜、梨、桃、苹果、柑橘、西瓜、葡萄、纯鲜牛奶、纯酸奶、瓜子、大杏仁、松子、榛子、蒸煮或烤制的红薯、土豆、不加糖的鲜榨橙汁、西瓜汁、芹菜汁等。
适当食用的零食：黑巧克力、牛肉片、松花蛋、酱鸭翅、肉脯、卤蛋、鱼片、蛋糕、月饼、怪味蚕豆、卤豆干、海苔片、苹果干、葡萄干、奶酪、奶片、琥珀核桃仁、花生蘸、盐焗腰果、甘薯球、地瓜干、果汁含量超过30%的果(蔬)饮料、乳酸饮料。
限制食用的零食(每周不超过1次)：棉花糖、奶糖、糖豆、软糖、水果糖、话梅糖、炸鸡块、炸鸡翅、炸鸡翅根、膨化食品、巧克力派、奶油夹心饼干、奶油蛋糕、罐头、蜜枣脯、胡萝卜脯、苹果脯、炼乳、炸薯片、可乐、雪糕、冰淇淋等。
糖豆人是什么？
糖豆人英文名:《FALLGUYS》。
中文名全称《糖豆人:终极淘汰赛》,现已陆续免费上线Xbox、Switch、EpicStore、PS4等平台,玩家们可以在这些平台免费玩。
为什么糖豆人叫fgo？
因为游戏的英文名就是叫fgo
有哪些有意思的亲子互动？
谢谢邀请。
在家过春节，可能跟和我们很多人当初的设想，计划并不太一样，答应带孩子出去玩的、和亲戚朋友的小伙伴约好的，都只能取消了，但是我相信和孩子说清楚都是能理解的。今天我就把我们和孩子一起玩过的游戏、手工、玩具、科学实验、互动书等都梳理了一遍，根据孩子的兴趣可以演绎出上100种玩法。
这里面的每一个都是我和孩子亲测、亲自玩过的，另外我也尽量选择我们家里都有的材料或者春节期间网购比较买到的。文章有些长，如果游戏里描述不太清楚或者操作起来有些困难的，或者想交流的，欢迎留言或者私信给我，我会尽量一一回复给大家。
主要分为8个部分：
搭建类：积木，乐高，小球轨道热闹有趣、全家参与的游戏：拼图，桌游，创意小游戏制造美丽的混乱：科学实验手工、创意类：小手动起来桥梁互动书籍和孩子一起玩的儿童编程整理孩子的收藏爱好：恐龙，石头参与家务1搭建类：积木，乐高，小球滚珠，火车轨道搭建类（比如积木、乐高等）的玩具和游戏，在全世界都是孩子和父母亲的最爱，像变魔术一般的搭建效果总能引起孩子兴奋的情绪。
前几天一个朋友，宝宝1岁半，买了一盒积木，担心的说孩子什么模型也搭建不出来，还总是搞破坏。怎么办？
这也是我们很多家长的困惑，买了积木总是希望孩子或者不断的示范给孩子看，祈求搭建出各种结构，我们热衷于漂亮的建筑，因为这些能带给我们视觉上的满足和搭建的成就感。
其实和孩子的吃、喝一样，搭积木孩子也是有从慢慢熟悉积木并从中获得乐趣的行为发展规律。
在积木或者其他日常中听到的，看到的，这些感官印象安放在宝宝的内心，让自己“加入”到这些体验当中，日后他们会在游戏中把自己曾经观察到的事物的部分片段或者全过程重新演绎出来。同时这些多感官的体验逐渐唤醒了孩子对关系的体验和重视。
2热闹有趣、全家参与的游戏：拼图，桌游，创意小游戏过年，虽然不出门，一般爷爷奶奶或者外公外婆，也都是聚在一起的。其实老年人，也特别想加入年轻人甚至孙子孙女的活动中。几年前没生孩子之前，我们年轻人过年在家里玩卡坦岛，当时我婆婆和阿姨也都跃跃欲试，后来加入进来劲头比我们还足，好胜心也被激发了出来。有了孩子，其实老人也特别想参与到孙子的活动中，当时暑假还在玩拼图的时候，爷爷奶奶白天自己在家练习，等孩子一回家就对决一番。
3 制造美丽的混乱：科学实验除了玩具，孩子也喜欢玩开放性的材料，我们可以和孩子一起来找找家里的“零散件”，哪怕是弹簧，只要安全的，孩子都可以玩上半天。这些可以创造出上百个游戏，而且都是开放的，有创意的。孩子通过亲子动手尝试，在不断发展他们的智能。
比如前面提到的孩子对搭建类题材感兴趣，日常我们陪孩子做的比较多的是积木、乐高等的搭建，那么可以尝试下冰块雕刻、冰块、棉花糖搭建，不太寻常的材料探索，根据孩子的兴趣，引入实验，能让他们亲自用小手更加深入的去触摸，去观察，去感受，去体验和探索的过程。
通过“感觉”“兴趣”去体会科学，才有趣，孩子的感受才会深刻，也能激发出更多的好奇心和尝试探索的欲望。
科学实验想要培养的就是对事物的好奇和兴趣，世界上的每一件事情不仅仅需要观察，还需要亲自动手去实践，抽象的概念也会变的清晰起来。
现在正值冬季，我们可以在家和孩子用手去体验“冰冷”“冰冻”“冰雪的世界”.
冰雕的实验中，提供了诸如冷冻和融化之类的科学概念的经验。和孩子一起讨论为什么冰会慢慢融化，并讨论冰会立即冻结还是在外面融化！它还提供了一种寒冷的感官体验，为您在“寒冷”一词中使用同义词（例如“冻结”，“寒冷”，“寒冷”和“冰冷”）铺平了语言发展的道路。诸如“滑”，“光滑”，“融化”，“冻结”和“溶解”之类的描述体验的词很容易发挥作用。4 手工、创意类：小手动起来过年的时候我们都会做些面点，姥姥包饺子，捏刺猬的，奶奶这边是包汤圆的，孩子也都特别喜欢家人进来。
一般的时候呢，孩子的专注力比较有限，做上一会儿可能就想离开了，这个时候呢，我会拿些食用色素给孩子，用上不同的颜色，他就会自己设计各种小动物，场景，姥姥做刺猬，他就做蛇，长的的，短的，五步蛇，响尾蛇.......
还可以配上春节的生肖，和孩子一起动手制作吧！
5 桥梁互动书籍类这个也是我们喜欢的一类互动书，像《我笔下的奇妙世界》就像一场充满乐趣的大冒险，从贴纸，到数数，找不同，连线，设计，处处都隐藏着一个小故事。此类书也很多，DK，Usborne到迪士尼出版社都有。
自从1825年第一条公共铁路开通之后，人们就开始做火车旅行了，小朋友，请你补画铁路，让火车开到海边吧......
现在你的心情怎么样？我们的脸上有60块肌肉，它们向不同的方向运动，让你的心情转化为表情表现出来吧。
6 和孩子一起自学的儿童编程放假在家，看我们用电脑手痒痒的，或者喜欢玩游戏的，又担心孩子沉迷的，我们完全可以和孩子一起自学编程。
开始时我们玩一些培养逻辑和顺序理解的游戏，例如Code Karts和Lightbot，孩子可以很快上手，在这个过程中强化一些基础能力。然后通过简单编程机器人入门，孩子也更容易接受，可以理解为一个会动的游戏，而具体怎么动是孩子能通过编程实现的，而不是像孩子之前玩的固化好的玩具。比如，通过简单的障碍和指示箭头，孩子可以来帮助小老鼠钻迷宫等。
7 整理孩子的收藏爱好：恐龙，石头每个孩子都有自己谜之一样的爱好，比如我就喜欢的石头，恐龙，还有朋友家小孩子喜欢的枕头，餐巾纸袋子，瓶盖收集等等。孩子的第一份收藏品通常都来自他们周围环境中的偶然发现，孩子也很享受收集起来看起来色彩丰富、美丽并且能给他们带来快乐的东西，不论开始收集的原始动机是什么，收集物品能让孩子在这个世界中创造秩序和获得控制感。
趁着假期，我们不妨和孩子整理下孩子的收藏品，比如按照不同的属性分类，或者按照颜色对他们的收藏品进行分类，或是创造一个故事一起描述每一个物品的特性。
留意回想下孩子，看看他对什么主题和项目感兴趣，然后和他一起整理，当然，对于收集什么、去哪里寻找，如何保存以及如何组织整理收藏品最好由孩子自己决定。
在收集的过程中，孩子也会变得非常有动力去学习、阅读和发现更多关于收藏品的知识，孩子日后可能会停止收藏，但是收藏却会形成长久的影响。
另外像对恐龙感兴趣的小朋友，我们可以一起和孩子动手制作恐龙衣服，玩恐龙考古挖掘，动手制作侏罗纪公园等等。
8 看电影放飞自我：火星探险，登月，切尔诺贝利爆炸有时候，我们也可以适当的放手，孩子会把看过的电影，电视中的故事自己演绎一番，这时我们只要做他们背后的小助手即可。
比如堆积木，老爸的场景和妈妈的确实不太一样，把老爸的故事用到堆积木上，孩子的兴趣也能被激发。比如我家小子特别喜欢科普类的，登陆月球，火星探险，核电站爆炸，恐龙考古......
最近孩子对核电站特别的着迷，对为什么爆炸了孩子一直问个不停，他们又找来图纸，用吸管做燃料棒，做的有声有色，爷俩说这是个大工程，估计要做上一个星期。
这是我们家里玩的一些游戏，事实上，玩具也不是游戏的必需品，玩的乐趣更多的是来源于没有任何目的、没有规则限制的自由自在的状态。当我们“陪孩子玩”时，也可以放松心态，仅仅是在和孩子一起实践、体验、见证周围发生的一切！
愿我们都能在充满欢乐的氛围中度过这段特殊的时期，享受这个亲子时光，我们都好好的！
农村生活的你都经历过哪些快乐的童年？
谢谢邀请[玫瑰][玫瑰]。
我出生在农村，喝着村里那口老井的井水度过了我的童年。农村给我留下许多美好的回忆，今天借助邀请来回忆一下吧！
爱玩。这是咱们的天性，顽皮伴随我整个童年，下河洗澡、掏鸟蛋、捉迷藏、逃课。。。。。。充满童年乐趣！
记得又一次家中来了客人，父亲让我到村部去买烟，我答应，好。但由于爱玩，与玩伴玩摔板，竟然忘记了，被父亲狠狠教训了一顿，因为怕父亲再骂再训，几天吃饭都躲着父亲不敢见他。
爱吃。自己家好吃的，自己先吃，邻居家好吃，用东西换着吃，菜园、田地里面的生瓜李枣偷着吃，夜里偷西瓜一事至今记忆犹新。
庄前王大爷种的瓜园非常诱人，西瓜个个大而又甜。但是王大爷看守的紧，整天守在瓜园里半步不离，我们一直没有机会。“老虎也有打盹的时候！”我与玩伴们瞄准机会，夜里趁夜幕去偷，三四个伙伴猫着腰，蹑手蹑脚，省怕发出声音，被王大爷发现，快到园子边，然后趴在地上匍匐前进，当听见瓜棚中的王大爷响起鼾声时，我们开始行动，进入瓜地，不管“三七二十一”，摸住瓜摘掉搂着就跑。然后大家集合开始吃瓜，瓜有熟的，也有生的，总之我们怀着胜利的喜悦分享战利品，最后相互告诫：不准跟任何人说起偷瓜的诗，包括家人。但结果怎么样？大家猜！
爱捣蛋。伙伴之间经常战斗，你打我一拳，我还你一脚，特别睚眦必报。这还不够，我们上小学的时候，大个学生欺负矮个学生经常发生，被欺负的学生不能告诉老师或家长，否则要被大个学生揍。
记得一次，我被其他庄子的学生欺负了，放学回家一路上不高兴，我庄子学生就问咋回事，我一五一十地告诉了他们，他们一合计，决定合伙为我报仇。在放学的路上终于逮住欺负我的学生，结果狠狠地教训了他一顿。
这个学生到现在我们都在联系，每每谈起上学时的往事，我们都笑得前俯后仰，乐趣无穷无尽！
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