其实新来的老师BD的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解新来的老师,因此呢,今天小编就来为大家分享新来的老师BD的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一起来看看这个问题的分析吧!
几次想写写这位教了我很短时间却令我时时想起的老师,都没有成篇。因为老师给我留下的事迹太少,但我却记住了他的名字叫李训林。
我所在的学校是一所乡村学校,老师都是本村或者邻村的熟人。忽然有一位陌生人,主要是谁也不知道底细的一位老师来给大家上课。大家都投去了好奇的目光。我首先觉得他的名字独特,里面竟然有一个“训”字。这在我关于名字的字典里是不存在的,因而更加好奇。要知道我们这里男孩的名字大多是很通俗的字比如强壮、力、勤之类。这个“训”在没有见到老师之前我都连听都没有听说过。
李老师高高的个子黝黑的脸庞,看上去是属于那一种粗犷豪放型的。讲起课来声音铿锵有力、掷地有声。记得讲一篇课文里面有一句话:麦苗像铺在地上的灯芯绒。他一边读一边把腿弯起来抬到桌子上面,用手一拍说,这就是灯芯绒。其实我也知道什么是灯芯绒,只不过我们这里叫灯草绒的,一种当时是属于贵族类的布料。当然我记住了这句话不仅是因为老师能穿得起这么好的布料,更是因为老师能用自己的东西当素材,使我们感到亲切多了了。就是这个举动让我对那个比喻句终身难忘。甚至开阔了我的思维,使我从更广义上理解到比喻这种修辞手法。我记得后来我写了一篇文章,里面是关于雪后情景的描写,有这样一句话小鸡走在雪地上留下一个个“个”字。
有一次应该是星期天,我不在家,回来后听妹妹说老师来到了我家。他看了我写的那页毛笔字,还说写的不错。我就很后悔,太可惜了,要是在家里能见到李老师那该多好啊!令我震惊的是老师竟然能到家里来,这大概就是说的老师要家访吧。可原来只是听说而已,真正有老师来家访还是第一次。
李老师教了我没多长时间就走了,老师也没有和我们这些懵懂的孩子告别。听说李老师是那个特殊时期,文革十年,受家庭株连后恢复工作的。我猜想是不是父母恢复工作后,暂且给他安排了一个当教师的工作。不知道后来李老师是否还在教书。
从小学到大学教过我的老师有很多。和我一直有来往的除外,即使没有来往我也知道他们的消息。可唯独李老师如同流星在我的眼前闪过,短暂的相处,给了我深刻影响我却不知道他的任何消息。但愿李老师能看到这篇文章期待和老师说说话。
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