我坐在有木棒的椅子上写作业作文 我在窝棚里写的假期作业

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上个世纪七十年代末，我家有块自留地，父亲每年都种几垄秋黄瓜。所谓秋黄瓜，就是在夏季黄瓜收完之后，不撤架，重新点种黄瓜，立秋前后开始卖，能卖将近一个月。

这一年，地里的秋黄瓜陆续长成了，因那块地离大路不远，来往行人较多，一些小孩子瞅准机会就到地里去摘黄瓜，不管大小，摘了就跑。为了防止小孩子糟蹋黄瓜，父亲在地头上搭了个窝棚，方便看黄瓜。窝棚很简单，两头搭起人字形木架，上面横上一根木棍，用铁丝绑结实，周围排满秫秸，对着黄瓜地的一头敞开，既是出口，也是一个三角形的门，地上铺一层秫秸和麦秸，再铺上席子，一个窝棚就搭成了。人在窝棚里，或坐或躺，都很方便。如果天凉，就从家里拿一床被子放窝棚里，困了的时候，盖上被子睡觉也是可以的。

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这一年我上小学五年级，正在秋假里，父亲便让我去看黄瓜，带上书和作业本，看黄瓜的工夫，顺便写我的假期作业。于是，我把书和作业本带到窝棚里，找来几块砖头，垫平当桌子，不用座位，直接趴在窝棚里看书写作业。因为看黄瓜需要靠上时间，每天吃过早饭去了就是一上午，午饭后去了就是一下午。那时候的秋假一个月，我有半个多月时间看黄瓜，正好给了我充足的写作业的时间。

记得那年的数学假期作业是把课本上每一节后面的习题（一般20道题）做一遍，把单元后面的复习题（一般20道题）做一遍。语文作业是把每一篇课文里的生字、生词抄写一遍，把词语解释抄写一遍，另外写五篇作文。

因为有了充足的时间，我写作业也很认真。数学作业，不但做老师要求的习题、复习题，连老师没要求做的口算题我也一题不落地抄题、解答。

虽说时间很充足，但因不能少了玩的时间，看黄瓜的时间并不能保证全用来写作业。

时间在不知不觉中一天天过去，没成想到了开学前一天晚上，我的数学作业还有一个单元的复习题没做，作文还有两篇没写。吃过晚饭，赶紧坐在煤油灯下补写作业，直到夜里十点多，还是没写完，急得我哭了起来。

父亲过来问我怎么了，我把没写完作业的事对父亲说了。父亲拿过我的两本厚厚的数学作业本、一本厚厚的语文作业本，又翻看了一下我的作文本，没说我怎么不赶早写完，临开学了抱佛脚了。

“还差多少？”父亲问我。

我把欠缺的作业对父亲说了。

“今天晚上恐怕写不完了……”我沮丧地说。

“能写多少就写多少吧，”父亲说，“真要写不完，到学校里给老师说说，再补补……”

“校长肯定不愿意！”

我们的数学老师是校长。

父亲也没再说什么，转身出去了。

我继续在煤油灯下写作业。

不知道写了多长时间，最后还是剩下一点没写完，我已经困得睁不开眼了。父亲又走了进来，问我还差多少，我说不多了。父亲说，睡觉吧。我心想差得不多，明天去学校老师检查后再说吧。于是，就睡下了。

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第二天来到学校，老师把大家的作业都收缴上去检查。我忐忑不安，生怕挨老师批评。特别是数学老师，他是校长，都怕他。

上课了，数学老师进了教室，将抱来的一摞作业本放在讲桌上。

“开学第一节课，”老师说，“我们先说说假期作业……”

我的心一下子提到了嗓子眼，往下趴了趴身子，不敢再看老师的脸。

老师每次讲评作业，都是先整体评价一番，然后挑出好的进行表扬，差的提出批评，限时补正。这回我的假期作业没全写完，还剩下点小尾巴，真担心老师将我的作业给个差评。

“假期作业做得好的有……”老师拿起那一摞本子上面的几本，开始表扬做得好的。

当老师拿起最后一本“好作业”时，一边呼啦呼啦地翻着，一边举着给大家看，“假期作业做得最好的是——王银同学！”

我的个乖乖！

没想到，真没想到！

“这么厚的一大本！”老师显然对我的作业十分满意，几乎是一页页地翻给同学们看我的作业本：“连老师没让做的口算题都写了！——都传着看看！”

随后，老师就将我的作业本递到前排同学的手里，让大家传着看。

全班四十来个人，大半节课时间，就传看我的那本数学作业本。

那一次，是我整个五年小学期间，受老师表扬最厉害，也最难忘的一次。

同学们在下面传看作业本，老师在讲台上讲：

“世上无难事，只怕有心人！”

文章到此结束，如果本次分享的我坐在有木棒的椅子上写作业作文和我在窝棚里写的假期作业的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！