啊老师用力小雪好棒(长篇连载)

大家好，今天小编来为大家解答啊老师用力小雪好棒这个问题，长篇连载很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

三十八

回想初入学时，或许是初到这城里上学的新鲜，或是彼此都不了解的新异，在那半年中，曾是多么兴奋狂热过来的，新异感，已渐渐的失去，已都有不了解到渐三十八渐的了解，小雪才发现，在这城里，茫茫人海中，他没几个人能认识，而在校园这莫莫众生中，他能认识一些，但又了解的，在一块兴趣，志趣相投，一块儿玩的人，才是不多，面对这喧闹，而充满活力的校园，小雪感到孤独了，唯一的交往，是和仙花片片，和晚上，回到宿舍，听他们大侃，特片，小雪看到他们快乐的样子，他不明白，自己为什么从这些事中，就找不到快乐，他认为的快乐，是在那文学的圣殿里，在文学带给他成就的辉煌里，但，书在看，文章也在写，他也试着往校园以外的地方投，都石沉大海，这不免给他辉煌的梦，泼了凉水，让他又感到失落。

但，不管孤独，还是失落，小雪都不敢忘了学习，他忘不了那铭心刻骨的伤疼，他的孤独，失落，便也只有在学习之余去承受。

父亲，一封封地写信来，牵挂他，向他诉说家里的平安，小雪也一封封信，向自己家人，汇报自己的一切都好！罗青也时时来信，但小雪回的少，只是在迫不得已了回一封，回信的内容，都是要罗青好好的学习，到考上了学以后，再说一切，回这信的原因是小雪的心在刺疼了以后，才做的，他也才明白，自己犯了一个错，不该拉罗青的手，于自己，也许是无意识，但对于罗青，也许想法不一样，在自责心之下，他才开始给罗青回信，他希望，罗青能搞好学习，他不明白罗青为什么这么早的成熟。

小雪的结束孤独，是在与外班一个叫刚儿和一个叫彬儿的学生交往之后。

刚儿是他们班上的文学娇子，校报上近乎期的都有他的文章，与小雪一级，自然而然，在一块去图书馆看书之后，就认识了。

彬儿，是美术班的，也与小雪一级，本是小雪班上的，可拓美术特招班时，被选了进去。小雪与彬儿交往，纯粹缘于对美术的喜爱，彬儿不喜爱文学，但彬儿却懂美术…人很随和，一次去画室里看画画儿，见彬儿画的很好，用铅笔几描几描就勾出一个东西来，很佩服，便与彬儿攀谈起来，就认识了，其实，小雪对美术，还是有一定的喜爱的，常羡慕画家几笔就画从惟妙惟肖的东西来，报美术班时，由于没有多余的20块钱，便让他与美术失之交臂。

于是，在有空了，他还去找彬儿，和刚儿，虽与仙花，能片到一些，可人家是女孩子，毕竟还是有好多不便，小雪虽依旧，不懂爱，情窦初开了些，但是，对于仙花，他只看成事业上的朋友，仙花没有苦红艳一样，给他想入非非的感觉，所以，他只能把仙花看成朋友，因此，他不想与仙花过频的过于明显的交往，让人说啥，这对仙花，对他都不好，他对仙花，是纯洁的，再个，班上，自猴子事件之后，平老师做过思想工作之后，除了苦红艳之外，似已没人蠢蠢欲动，都处于极为纯洁的同学情感中，这样就好！小雪不想特殊的让人说啥！他明白平老师说的是对的，不想伤害自己，也不去伤害仙花，在心理上，与仙花，便保持着距离。

这个周末，小雪便和刚儿约好了去转街，一路上，身边这早已熟悉的城，使他们没多大的兴趣，这街上喧嚷的人群，和来往的车辆，与他们已无关，他们已沉醉在交谈中，仿佛漫步在一个无人之境，这身外的一切，都与他们无关。

唯一有关系的是书店，和街边的书摊，在这地方，两人就会谈，书店里的书买不起，偷着看一些，在废书摊儿上，往往却能寻到很好的书，而且几元或几角钱便能买到。

便这么很充实地过去，回来，让小雪感到，在刚儿身上获得了不少，刚儿犀利

的语言，让小雪感到佩服不已，刚儿，已不满足了在校报上发的文章，他已把稿子往校外投，还在省上一个周报上发表了一篇散文诗，更让小雪羡慕，只是，小雪只会写出叙事记人的文章，对诗，散文诗，一点儿也不懂，也不会写，只自叹不如了，他也暗想，试着写些写人，写事的文章往校外投，但投了几回，都不来，这让小雪有些灰心，在灰心的时候，他便只有守住根据地，在《稚芽》校报上，拉一些，发表一些，来满足自己，或是去美术班上找彬儿，让他教自己美术，彬儿对小雪很热情，每次小雪去，彬儿都笑脸相迎，当小雪要他教绘画时，彬儿就给小雪讲一些绘画技巧，小雪要学素描，他便教一些素描技法，在一定的时间以后，小雪便也大体上掌握了素描画法，能画些人物构造形体了，这让小雪兴奋不已。

只是在不久以后，彬儿愁眉苦脸的找小雪，要小雪给他帮个忙，小雪不知帮啥忙，不知能不能帮得上，帮得了，彬儿说一定帮得上帮得了，小雪问啥事，彬儿就喘了半天，本不好意思地给小雪说他和一个本班女孩子相好了一年多，可现在，她突然不理自己了，据打听，他在和一个社会上的人交往，彬儿要小雪想想办法，写封长长的“情书”去打动那女孩子。

小雪没谈过恋爱，就不知情书如何写，忙说：

“这不行，这不行，我没谈过恋爱，写不出来。”

“你是个写家，这在全校谁人不知，如果你不帮忙，就证明不愿交我这个朋友。”彬儿在将小雪的军。

“这…”，小雪作难了，可看着彬儿难堪的样子，好一会儿才说：“这，过一天行吗！明天我再应诺行，还是不行。因为，答应你的事，一定得办到，如果办不到，到时完不成任务，不更对不起朋友了。”

“好…”彬儿说，重重地扣了小雪一下。

这一天多的时间，小雪便想看情书怎么写！老实说根本没体验的他，就是不知道如何写，起始，他本打算，去找一个什么“情书”大全一读。后来又一想，这一定不能打动那女孩子的心，反倒帮不了彬儿的忙，后来，就想到写文章要讲求真情实感的，那么，这写情书，也一定讲真情实感的！第二天，见到彬儿时，彬儿急着问：

“那事咋样。”

“那得靠你自己。”小雪说。

“开玩笑，我又不会写，靠我。”彬儿说。

“是的，靠你，你得把你俩从认识到这段日子的事，最值得回忆的讲给我听，”小雪说。

“这…”，彬儿面有难色了。

“如果你不讲，那我就没办法写，写了也没有用，打不动人，”小雪说。

沉吟了好一会儿，彬儿说：

“我讲。”彬儿便把他和那女孩子从交往到最近的，最值得回忆的事，讲给小雪，时不时，羞涩的停下，红了脸，可又鼓了勇气讲下去，讲毕，已上晚自习了，小雪让彬儿明天来取“情书”。

功课已做毕，小雪在上晚自习时，就给彬儿代写情书，小雪不知咋的放思而涌，忘我地投入进去写着，下晚自习好久，才写毕，然后一数页数，连他自己都不敢相信，那潦草字，整整的五十页，倾注了彬儿的一腔对那个女孩子的热情。

第二天下午，小雪把情书交给彬儿，彬儿说：这么多，接过，看起来，不知不觉入了迷，看好久，看完后，兴奋地说：就这回事，就这回事，那太谢谢你了，便硬拉了小雪，去请小雪进了馆子，要了凉菜，啤酒，请小雪喝。彬儿说，他就一字不动地抄了，给那姑娘，看情况如何。

关于啊老师用力小雪好棒的内容到此结束，希望对大家有所帮助。