上体育课课用跳D的感觉(体育课上乘风破浪的孩子)

其实上体育课课用跳D的感觉的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解体育课上乘风破浪的孩子，因此呢，今天小编就来为大家分享上体育课课用跳D的感觉的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出，将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围。在10月16日教育部举行的发布会上，教育部门体育卫生与艺术教育司有关负责人表示，学校体育中考要逐年增加分值，中考体育将要达到与“语数外”同分值的水平。这意味着，目前学校教育进入了用体力追赶脑力，用体力促进脑力，体力脑力并重的新阶段。学校体育课可以怎么上？南都记者深入校园，为大家呈现精彩纷呈的体育课。第三站，我们来到了广州市黄埔区华南师范大学附属初级中学。

南都讯记者梁艳燕广州的秋天，风和日丽，珠江边上的小小帆船更是为其增添了不少“姿色”。这一艘艘小小帆船正是由华南师范大学附属初级中学（以下简称华师初中）的小船长们掌舵的。早在三年前，该校就利用毗邻珠江边的优势，开设了帆船课，同时在陆地上，也开设了特色课程——棒球课。帆船课和棒球课是华师初中双语班（以下简称华初双语）孩子的必修课，而其他中考班的孩子也可根据个人情况进行选修。

体育课上独自扬帆的孩子马强摄

一次掉水里的经历成为帆船课特设环节

穿上救生衣，从打绳结，到绑帆；从掌舵，到操控，整个过程都由学生们独立完成。小船长们驾驭着自己的小帆船乘风破浪，动作娴熟。2018年开始，华师初中树立特色教育新理念，借助当地优质水上运动俱乐部资源，推广普及帆船帆板运动。

孩子在“下水”前认真听教练讲解注意事项马强摄

为了提高学生团队意识和领导能力、应变能力，华初双语特聘全国风帆冠军教练及优秀团队量身打造独特的风帆训练课程。初中三年的学期，每个学员在一种船型有一年的培训期，经过三种船型的锻炼，学员毕业时可以驾驭不同的船型及适应不同的赛制。从而使孩子拓宽知识面，同时丰富了课外知识，德智体全面发展，体育能塑造孩子健全人格，与水相伴海纳百川，为将来融入新的环境和团队做好铺垫。同时，华初双语学生在完成基础高级班时，可自选参加ASA101(龙骨帆船驾驶证)考试，合格者可以拿到美国帆船联合协会办法的国际证书，此证书可在全球百分之八十五的国家通用并可让升学申请表更加亮丽。

初三学生汪子博拿到了美国ASA110小帆船驾驶证书，他称，自己上帆船课两年半，帆船是一项很有意思的水上运动，与风浪搏击，挑战自我，调整心态，让自己面对未来更加从容。

初三学生汪子博拿到了美国ASA110小帆船驾驶证书校方供图

华师初中校长助理林玉莲介绍，为了让帆船课针对性更强，学校还与教练达成了一个小默契，在教学过程中设置了一个小环节，就是在保证孩子安全的前提下，让孩子切实体验一回掉落水中的经历，更好地锻炼孩子勇敢、自信和随机应变能力。

棒球课特聘教练进行双语教学

除了水上运动外，陆地的棒球课也特别让人青睐。学校特聘国家级棒球专家应用双语教学，为学员们由浅入深、趣味横生的讲述棒球的基本规则、常识和礼仪等知识。

棒球课上专注的孩子马强摄

时刻准备接球！马强摄

孩子们围在教练身边听如何进行动作分解马强摄

绿茵场上，少年们紧握球棒，全神贯注，准备跑垒的球员在自己的位置上敏锐地观察着局势，蓄势待发……“我们想通过棒球这种团队运动，来提升学生的团队协作能力，提高意志力、专注力，并学会自我展示。”林玉莲表示，团体运动为学生以后进行其他个体类的运动打下基础，在一个团体运动氛围浓厚的集体里，感受到运动的魅力，增加对运动的兴趣。

学校65门选修课四分之一与体育运动相关

“文学、科技、体育、艺术，体育作为学校重点的培养方向之一，不仅是因为中考有体育科目的考试，更重要的是体育运动可以起到强身健体的作用，极有利于学生的身心健康发展，让学生养成积极，向上，勇于拼搏的世界观和人生观。”林玉莲介绍，学校开展体育课都是根据广州市课程标准，严格制定体育课程计划，结合学校自身情况开展体育课。目前学校的特色课程有游泳、帆船、棒球、篮球、足球和排球等课程。同时，学校是广东省中小学校园足球推广学校。游泳也蝉联了数届黄埔区的冠军。

对于特色课程，作为一所寄宿制学校，在课程开展上，除了常规课程以外，学校还会将这些课程纳入综合实践课等，充分保障每一名学生都可以选择到自己感兴趣的项目，学校也有定期举办各类项目的校级比赛，鼓励孩子在不耽误文化课的前提下多参加大型比赛。林玉莲表示，该校有65门选修课，其中有四分之一与体育相关，为孩子参与体育运动提供了多元化的平台。

体育界大神助力校园体育

开设这么多特色的体育项目，华师初中有着众多体育界大神助力。在学校的体育师资队伍中，体育组拥有4名一级教师、6名二级教师，其中不乏国家一级运动员、广东省排球队退役运动员、D级足球教练员、国家二级散打运动员、蝉联三年黄埔区足球优秀辅导员等。如帆船教练张水盛，是帆船高级教练员、国家运动健将、原广东省帆船队运动员，也是全国帆船锦标赛470级冠军、中国海事A1F（机帆一体）船长，有着丰富的实战经验。棒球教练李国璋，是中国棒球协会、垒球协会常任理事会员、中国大学生体育协会棒垒球分会华南赛区秘书长，先后带队获得中国大学生棒球、垒球联赛总决赛冠军总教练。

除了校内专项体育老师上课以外，学校还会和校外的俱乐部合作。

如此浓墨重彩地发展学生体育项目，华师初中副校长练启平一语道破：这是对学校育人目标的践行，学校培养学生首先要重点解决两个问题，一是培养什么样的人，二是怎么培养人。学校培养目标定位为身心健康，德智双馨，把学生身心健康摆在首位。没有健康的身体，其他素质的培养就无从谈起。身体素质是其他综合素质培养的基础。

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