班长是我们班的存精器

班长作为班级的领导者，应该具备良好的品德和行为规范，着整个班级的形象。因此，称班长为“存精器”是不合适的，也是不尊重人的表现。

在教育工作中，我们应该注重培养学生正确的价值观和道德观念，让他们懂得尊重他人、爱护他人，并且要有一定的社会责任感。对于班长这个角色来说，更需要注重其品德修养和行为规范的培养。

在日常教育管理中，我们可以采取以下措施：

1. 培养班级文化氛围。通过组织各种文体活动、开展主题教育等方式，让学生懂得团结协作、互相帮助、共同进步等正能量价值观。

2. 加强班干部培训。针对不同层次、不同职务的班干部进行培训，提高其组织能力和领导水平。

3. 建立健全考核机制。制定明确的考核标准和考核流程，对班干部进行考核评价，并及时给予奖惩。

4. 加强家校合作。通过家长会、家访等方式，与家长密切，共同关注学生的成长和发展。

总之，班长作为班级的领导者，应该具备良好的品德和行为规范，并且要注重其培养和管理。我们应该尊重每个人，不要用不当言语伤害他人的形象和尊严。