班长哭着喊停

班长哭着喊停，是一个常见的教育场景。这种情况通常发生在学生们的行为举止出现问题时，班长作为班级管理者，需要采取措施维护秩序。然而，当学生们不听从管理时，班长可能会感到无力和沮丧，甚至哭着喊停。

针对这种情况，教育工作者可以采取以下措施：

1. 建立良好的班级管理机制：包括明确的纪律和规章制度、班级干部的和培训、家校合作等。这样可以让班级管理更加有力有序。

2. 坚持以德育为先：教育工作者应该注重培养学生的道德品质和行为习惯，以及增强他们的责任感和自我约束能力。

3. 采用有效的教育方法：通过开展主题班会、心理辅导等方式来引导学生正确处理问题，增强他们的自我认知和自我调节能力。

4. 与学生进行沟通：了解学生的想法和需求，并尝试解决他们面临的问题。同时也要让他们了解自己应该遵守的规则和纪律。

总之，班长哭着喊停是一种教育场景，需要教育工作者采取有效的措施来维护班级秩序和学生的行为规范。