班主任成了全班的玩具

班主任是学生的重要监护人之一，应该为学生的健康成长和全面发展负责。如果班主任成了全班的玩具，说明他失去了对学生的和领导力。这种情况可能有以下原因：

1. 缺乏权威：班主任在管理学生时缺乏权威，不能有效地约束学生的行为。

2. 忽视问题：班主任忽视了某些问题，导致问题逐渐恶化。

3. 没有及时处理：班主任没有及时处理学生之间的矛盾和纠纷，导致问题积累并扩大。

针对这种情况，班主任可以采取以下措施：

1. 建立权威：通过严格的纪律和规章制度建立自己的权威，让学生尊重并服从自己的管理。

2. 关注问题：及时关注学生之间发生的问题，并采取合适的措施加以解决。

3. 处理矛盾：在处理学生之间矛盾和纠纷时，要公正、客观、仔细地听取各方意见，并采取合适的方式解决问题。

4. 建立良好关系：班主任要与学生建立良好的师生关系，让学生信任自己，并乐于接受自己的管理。

总之，班主任作为学生的监护人和领导者，应该具备一定的权威和管理能力，积极关注学生之间发生的问题，并采取合适的措施及时解决问题。只有这样，才能为学生提供一个良好的学习和成长环境。