方法教学90话以后绝不再压抑土豪

现代教育理念中，强调学生的个性化发展和多元化表达，因此在方法教学中也应该尊重学生的差异性和特殊需求。土豪学生在课堂上可能会表现出比较强烈的个性和优越感，但这并不他们不需要教育和引导。

首先，教师应该采用多元化的教学方法，以案例分析、小组讨论、角色扮演等形式进行互动式教学，以激发土豪学生的兴趣和参与度。同时，在课程设计上也可以增加一些与土豪相关的内容，财富管理、社交礼仪等方面的知识，以满足他们对于实用性知识的需求。

其次，在评价方面也应该注意公正性和客观性。不应该因为土豪学生家境富裕就给予过高评价或者过度纵容其行为。相反，应该根据其实际表现进行评价，并且在评价时注重综合素质而非单一成绩。

最后，在日常管理中也要注意平衡好对于所有学生的关注和引导。不能因为某些土豪学生在某些方面表现突出而忽视其他学生的需求和问题。

综上所述，方法教学应该尊重学生的个性化差异，采用多元化的教学方法，并在评价和管理方面注重公正性和平衡性，以实现对于土豪学生的有效引导和教育。