冲突世界（家长心事:孩子）

<p style="text-indent: 2em;"><img src="https://rmrbcmsonline.peopleapp.com/upload/ueditor/image/20181010/1539157507949375.jpg?x-oss-process=style/w10" title="1539157507949375.jpg?x-oss-process=style/w10" style="max-width: 800px; height: auto;" alt="timg.jpg?x-oss-process=style/w10"/></p><p style="text-indent: 2em;">直到4岁多的女儿开口索要一个手机作为完成作业的奖励，李兰（化名）才意识到问题的严重。</p><p style="text-indent: 2em;">李兰的大女儿7岁，小女儿4岁。她在湖南一个乡镇的手机营业厅上班，丈夫是信号故障检修员，两个女儿随外公外婆生活在农村，夫妻俩陪孩子的时间很少。</p><p style="text-indent: 2em;">“我们每次回去，都看见孩子在玩手机。我爸妈也管不了。”李兰说，女儿们沉迷于小视频App，如果把手机抢过来，孩子就非常不高兴。直到4岁的小女儿提出要买手机，她才发现“孩子上瘾了”。</p><p style="text-indent: 2em;">因为工作的缘故，李兰常常接触来营业厅给孩子买手机、交话费的家长，也曾目睹不少人的焦虑。其中有个愁眉不展的老人让李兰印象最深——<strong>她随口对孙子说了一句“你这么不听话，我快被你气死了”，孩子却回答“奶奶，你死了就把手机给我”。</strong></p><p style="text-indent: 2em;">李兰发现，有的大人为了能安静一会儿，扔给孩子一个手机，孩子就不吵了；还有的没空管孩子，给孩子手机是为了让孩子不出门乱跑。</p><p style="text-indent: 2em;">记者走访中，与祖辈共同生活的农村儿童，不少有程度不一的“手机成瘾症”。更令人忧心的是，爷爷奶奶并不完全明白手机的危害，甚至反而骄傲地说：“我家孙子比我厉害多了，手机上什么都会玩！”</p><p style="text-indent: 2em;">并不仅是李兰受到困扰。40岁出头的王威（化名）是一名公务员，孩子在长沙一所名校上初中，他与孩子因手机而产生的矛盾，远比李兰母女激烈得多。</p><p style="text-indent: 2em;">“我儿子可以躲在被窝里玩手机一通宵。他正在叛逆期，如果收了他的手机，就天天和我们冷战。”王威说，儿子沉迷于“打打杀杀的游戏”，最让他感到焦虑的是，在儿子面前，自己几乎无计可施。</p><p style="text-indent: 2em;">在王威生活的相邻城市，今年3月，一名初中生因沉迷手机，屡次与母亲爆发矛盾，在一次激烈冲突后自杀。这位孩子的父亲告诉记者，手机游戏于儿子而言“就像抽大烟过瘾，打完后就高兴了”。他们试图强制“断瘾”，却悲剧收场。</p><p style="text-indent: 2em;">这样的悲剧，让许多父母担惊受怕——正值青春叛逆期的孩子，让他们面临着“不能不管，却又不敢硬管”的困境。</p><p style="text-indent: 2em;">王威很好奇，儿子沉迷的游戏到底好玩在哪儿？“然后我发现最吸引他的是刺激——画面音效的热血澎湃、打杀情节的英雄主义……”王威说。</p><p style="text-indent: 2em;">不少和王威同龄的家长们，采取“收手机”“守孩子”的笨办法，也强烈寄希望于监管部门和游戏企业肩负起责任，比如严格落实实名制、加强游戏审核等。</p><p style="text-indent: 2em;">而在95后的“小家长”苏叶（化名）眼里，暴力、色情的“擦边球”内容远非游戏引人沉迷的全部原因。</p><p style="text-indent: 2em;">与李兰、王威不同，23岁的苏叶堪称“互联网原住民”，深谙网游世界的运行法则和门道。在她看来，最致命的吸引力是“存在感”。正读小学的弟弟就受此吸引，总是念叨：“我同学是白银段位，特别厉害，姐姐你更厉害，你是黄金段位！”</p><p style="text-indent: 2em;">“相比于怎么没收手机，我更想知道他为什么沉迷。”苏叶带着弟弟及一帮孩子一起打游戏，然后发现“游戏战绩”和学习成绩、体育特长一样，是他们的“社交勋章”。</p><p style="text-indent: 2em;">苏叶观察到，白银段位的孩子明显更有话语权。<strong>“成绩第一名，只有一个人。而玩游戏、打战绩，就是许多普通孩子在同龄人中找到存在感的方式。”苏叶说。</strong></p><p style="text-indent: 2em;">在苏叶看来，让孩子拥有更多现实中的社交感、存在感和认同感，才是治本的方法。</p>