问道王者荣耀测评(教资面试难过吗)

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两江总督马新贻被刺杀前？

说到两江总督马新贻，就必然想到那件惊天迷案“刺马案”，这个案件还被作为“投名状”的素材拍摄成了电影。这位慈禧太后亲选的心腹大臣两江总督被公然刺杀于大街上，留下了种种疑惑，成为清末轰动一时的惊天大案。

刺马案是清末四大悬案之一，之所以能轰动一时是因为当时清朝的两江总督马新贻在光天化日之下被人刺杀身亡，作为清朝的一方大员，公然被人行刺身亡自然会引起全国的轰动了，此案一直是历史上的悬案，究竟马新贻因何被杀至今也还是个迷，其背后很可能会牵扯到张之万、曾国藩、李鸿章等大咖。其中一位极为重要的人物---曾国藩，牵扯到当时清朝非常忌惮的一支力量——湘军。

至于马新贻遇刺的过程，在当时来说也是比较离奇的。1870年7月26日这天，作为两江总督的马新贻去校场检阅士兵操练，结束后在两江总督府的路上遇到有人喊冤枉，也就是我们在影视剧中常见的古代百姓跪地拦轿的场面，遇到这种事情，通常是民间发生了冤案，普通百姓无处告状，便有人拦住官员的轿子，希望官员能够替自己伸冤。马新贻当时便停下了轿子，命那个喊冤枉的人上前好了解情况。那个喊冤枉的人近到马新贻跟前后，马上就抽出了刀子刺向了马新贻，马新贻躲闪不及被刺中了腋下，当晚便重伤不治身亡。

马新贻是山东菏泽人，生于道光元年（1821年）。马新贻是道光二十七年（1847年）的正牌子进士，走的是科甲“正途”。马新贻从安徽的合肥知县做起，为官勤勤恳恳，政绩和口碑都不错。直到咸丰三年（1853年）时，他迎来了建功立业的机会，当太平军进攻安徽时，淮河南北民众造反，以及盗贼猖獗，时任合肥知县的马新贻虽是文人出身，但整治地方军也有一套本事，合肥守备力量在其治理下，战斗力颇佳，是抗敌平判的有力支撑。

于是在咸丰五年（1855年）时，马心贻受命跟随钦差大臣袁甲三进攻庐州巢湖的太平军，马新贻所率部队在此战中击溃了支援巢湖的太平军援军，接着打下盛家桥、三河镇、柘皋，最终攻克庐州全境。马新贻因此一战成名，官升庐州知府。咸丰七年（1857年），马新贻又在舒城击败了捻军和太平军的联合侵扰，因而被吏部记名以道员任用，这个道员就是介于知府与巡抚总督之间的官职，说明朝廷开始将马新贻列为省总督级官员的储备干部。

一年之后，马新贻便顺利晋升为安徽按察使，但也就在此期间，他遭遇了人生中第一次贬官，原因是陈玉成率太平军攻陷庐州，马新贻不仅兵败，还丢了官印。到了咸丰十年（1860年），在曾经的老领导袁甲三的保举下，马新贻才官复原职。次年，马新贻又在翁同书的举荐下再次入列候补道员。后来袁甲三又向朝廷请求派马新贻赴其大营管理军务。并在同治元年（1862年）时，二人合作再次攻克庐州，不久后他又随唐训平定了苗沛霖叛乱，故而升为安徽布政使。

1868年（同治七年）八月，马新贻的仕途达到顶峰，他从闽浙总督的位置上，调任两江总督兼通商大臣。马新贻在两江的前任是谁呢？曾国藩。马新贻在闽浙半年后即调到两江，说明朝廷是在重点培养马新贻。

两江虽然号称天下财赋当国之半，但与太平军多年作战，两江早成了烂摊子。即使是曾国藩治理过两江，但两江，尤其是江苏，依旧千疮百孔。

江苏面临的最大问题，是大量土地撂荒，无人耕种。一是战乱所致，二是农民种地赚不到钱，谁还愿做无用功？马新贻到任时，江苏竟然有60％的土地没有开垦。马新贻告诉属下：要恢复江苏元气，必须提高农民种地的积极性。

马新贻给朝廷上折子，在朝廷批准后，马新贻下令：先确定土地的所有者。之前撂荒的旧田主，必须配合官府确定所有权，否则治罪。而确实没有主的土地，由官府出面，对外招人开垦。规定不管是本省或是外省，只要愿意耕地，官府会给予最大的优惠。为了体现公平，马新贻规定：外省来江苏的军事人员，不允许开垦土地。

一系列举措出台后，很多原来瞻前顾后的老百姓都放了心，旧主回来了，流民也有了种地的积极性。江苏农业逐步恢复元气和发展，客观来说，马新贻是有很大贡献的。

小农经济社会，农业是社会稳定的根本保障。但在此基础上，人治，准确地说是吏治，是政治稳定的基石。所以，马新贻特别重视基层地方官的人选。有几个官员不是江苏的，比如山东济南知府袁保庆（老袁嗣父）。马新贻对他比较了解，早在他当浙江巡抚时，就想重用袁保庆，但被朝廷拒绝。这次任两江，马新贻又想起袁保庆，上折子称赞袁保庆为人清廉有正气，不傲上凌下。马新贻请调袁保庆来江苏任江宁盐法道，管一省盐政。朝廷本来还不太愿意，马新贻又上疏力保，说若袁保庆有错，臣甘与同罪。马新贻是两江总督，不能不给面子，朝廷同意了。

马新贻没看错人。老袁的嗣父在江苏盐政期间，日夜辛劳，非常廉洁，没有半点把柄可抓。1873年，年仅48岁的袁保庆死在江苏盐法道任上。可以说，袁保庆是累死的，这从侧面证明了马新贻看人之准。

除了保举人才，马新贻还在江苏到处弹劾办事不力的官员，丝毫不留情面。马新贻是两江总督，面子大，一弹一个准，官员们都怕马新贻，也都收敛了很多。

在清末，处在两江总督位置上的大员们，都必须面对洋务问题，毕竟还兼着通商大臣的衔。马新贻是旧派官僚，但他比较诚实，说自己对洋务不太了解，阅历较浅。不懂不装懂，这是官员难为可贵的品格，很多事情就坏在不懂装懂上。

只不过，马新贻的洋务观，严重跟不上时代。简单来说两个字：退、让。洋人在国内只要受到“不公正待遇”，马新贻就会约见外使，道歉加赔银子。马新贻的心思，无非是：我不懂洋务，那就尽可能的息事宁人，任期到了拍屁股走人。

马新贻要求属下对洋人不要节外生枝，忍一口气死不了人。这在客观上助长了洋人在华的嚣张气焰。清末一步步滑入半封建半殖民地的烂泥地里，马新贻是要负上一定责任的。

在清末那种守旧的大环境中，马新贻没多做什么，但也没少做什么。该做的，他都做了。他该做而没做好的，事实上有很多大员也都没做好，不能苛责马新贻一人。

马新贻被刺时，虚岁也只有50岁，年富力强。他的死，直接影响了清朝在东南的海防建设。马新贻如果不死，继续留在两江。洋务可能办的不是好，至少能稳住两江。

马新贻遇刺的过程，在当时来说也是比较离奇的。

1870年7月26日这天，作为两江总督的马新贻去校场检阅士兵操练，结束后在两江总督府的路上遇到有人喊冤枉，也就是我们在影视剧中常见的古代百姓跪地拦轿的场面，遇到这种事情，通常是民间发生了冤案，普通百姓无处告状，便有人拦住官员的轿子，希望官员能够替自己伸冤。马新贻当时便停下了轿子，命那个喊冤枉的人上前好了解情况。那个喊冤枉的人近到马新贻跟前后，马上就抽出了刀子刺向了马新贻，马新贻躲闪不及被刺中了腋下，当晚便重伤不治身亡。

张汶祥在杀人后，大喊“养兵千日用兵一时，杀人者张汶祥，一人做事一人当。”主动报上了姓名。这件案子很快就惊动了清廷高层，专案组也很快来到了南京调查此案，那么马新贻为何会被杀呢？马新贻遇刺的背后到底有什么阴谋呢？

1）《投名状》的说法

一般来说，民间有种说法就是马新贻是被自己的兄弟杀死的，而张汶祥就是以前马新贻的结拜兄弟。其实我们看到的电影《投名状》采用的就是民间的说法，马新贻起家于太平天国战争，早年在安徽地区办团练，不过此人带兵打仗的能力不强，一次再剿匪的时候被曹二虎和张汶祥带领的一支土匪军打了个全军覆没，自己也做了俘虏。

曹二虎和张汶祥都是土匪出身，见到了马新贻这样的大官也不敢杀，而马新贻由于战败，所以回去也很可能是死路一条，便一直留在了曹二虎和张汶祥的土匪窝里也没走，时间长了曹二虎和张汶祥竟然被马新贻说动，便投靠了官军，接受了朝廷的收编。

有了曹二虎和张汶祥的助阵，马新贻的部队也是屡战屡胜，官也越做越大，当了大官以后的马新贻便逐渐疏远了曹二虎和张汶祥。在这期间，马新贻还与曹二虎的老婆通奸，这个情况与《投名状》的剧情差不多，之后马新贻怕曹二虎发现了以后会报复他，便一不做二不休弄死了曹二虎。

得知曹二虎的死讯，张汶祥便四处追查曹二虎的死因，最后最终查到是马新贻所为，便有了马新贻遇刺的那一幕。

当然，《投名状》的说法是不靠谱的，因为如果是真的话，那么马新贻与张汶祥彼此是熟悉的，当张汶祥出现在马新贻的面前喊冤枉的时候，马新贻肯定是能够认出来人就是张汶祥的，所以也绝对不会走上前去接诉状，而是本能地躲开。

这个故事的漏洞非常大，但之所以能在民间流传开来，是因为这个故事包含了被炒作起来的三个要素：一是有爱恨情仇，马新贻、曹二虎、张汶祥的爱恨交织在其中，这是成为流传故事的重要因素；二是其中有女人，只要有女人的事，总会给人以无限的遐想；三是大仇得报，坏人有了他应有的下场，听了令人感到痛快。

2）最接近事实的可能

张汶祥在杀了马新贻后，很快就被清廷处死了，案子的很多细节也没有公布，便成了一桩悬案。那么这个背后究竟有什么隐情呢？既然不是仇杀，那么马新贻会因何被杀呢？

实际上，马新贻遇刺最大的可能就是牵扯到了太平天国宝藏的问题。在马新贻就任两江总督之前，两江总督是曾国藩，也就是剿灭了太平天国的湘军主帅。

据说太平天国在盘踞江南的十多年里，到处搜刮了海量的金银财宝在国库里，当曾国藩率军拿下南京后，便上报说在攻城的过程中天平军把南京烧成了一片火海，至于财宝，没有任何下落。

但实际情况应该是，湘军在打进南京城后便四处烧杀抢劫了起来，当时南京城内一片混乱，曾国藩也无法制约自己的下属，其实仗打到当时的程度，任何人也阻止不了湘军抢劫了，毕竟拼了老命打了十多年，为的就是这一天，抢了这一次以后就没得抢了，不仅士兵们个个都参与了抢劫，军官也基本参与了其中，尤其是曾国藩的弟弟曾国荃，据说在打下南京后，曾国荃曾经用了40艘大船才把他抢来的财宝运回了湖南老家。

可能曾国藩本人并不想去抢劫，也不想靠抢劫发财，但他的部下却没一个是这样想的，换了任何人当了这个统帅，也只能上报朝廷说，南京的财宝都被一把火烧了。除此之外还能怎么说呢？难道说财宝都被我的属下抢光了？如果是这样的话，那朝廷能怎么办呢？说算了，那清廷就威信扫地了。如果说要追查，追查谁呢？全体湘军将士？那全体湘军就会造反了，他曾国藩就是造反的头子了，曾国藩自然是不想这样。

而对于清廷来说能怎么样呢？其实打了十多年的战争，当时清廷的国库早就打光了，也指望着能在拿下南京后通过太平天国的财宝来弥补下财政，这下这个想法是泡汤了。

追查？如果真的追查的话，那么结果肯定是被湘军抢光了，这个事情其实也瞒不住，因为抢劫这种事情我们也都知道，参与的人越少被查到的可能性就越小，如果只是两三个土匪拦路抢劫了一个商家，只要这两三个土匪跑得无影无踪，官府也捉拿不到。但像湘军这样几万人冲进城，抢了好几天，能不让人知道吗？参与人数太多，涉及面太大，很容易让人知道情况的。所以当时的清廷应该是知道湘军抢劫的事情的，但是又能如何呢？真的去追查？那不是把湘军逼反了吗？湘军当时有大约15万人，而且一旦湘军造反，当时的清廷没有一支部队能跟湘军抗衡，到时候恐怕湘军会很快占领整个江南地区，清廷又要跟湘军至少打上好几年了。

所以对于清廷来说，最好的做法就是不激怒湘军，等风波平息以后派人去调查此事，然后从中找几个抢的多的拿办了，从他们身上挖出一部分抢到的财富就行了。当然也不能打击面太大，如果打击面太大，逼反湘军就麻烦了。

所以马新贻遇刺最大的可能就是牵涉到了太平天国宝藏的问题。

3）马新贻遇刺的幕后

因此对于接任曾国藩为两江总督的马新贻，其最为重要的任务其实就是追查太平天国宝藏的下落。而且在当时来说，也很可能要查到眉目了，不然他也不可能被杀。

从张汶祥杀人的情况来看，他也肯定是受人指使，他也当然知道这样的刺杀是有去无回的，他杀了马新贻，自己也必死无疑，那为什么他要杀马新贻呢？应该是雇主答应了他，替他好好照顾家人。所以他才会在杀人后大喊“养兵千日用兵一时，杀人者张汶祥，一人做事一人当。”其中“养兵千日用兵一时”，指的就是他的雇主应该是对他有些恩惠。“杀人者张汶祥，一人做事一人当”，意思就是人是他杀的，和别人没有任何关系，所有的责任他一人承担，同时也是在告诉自己的雇主，要履行照顾他家人的承诺。

那么事情到了这里，最可能刺杀马新贻的人是谁呢？也许你会说是曾国藩，但我认为应该不是曾国藩，一是曾国藩可能并没有在太平天国哪里弄到多少财富，二是曾国藩即便要做这样的事情，买凶杀人，也不至于要亲自出马去买凶了。

其实最可能的人物应该是他的弟弟曾国荃，曾国荃很可能在攻打南京的时候获益最多，如果清廷追查下来，最可能被查的就是他，所以他买凶杀人的可能性是最大的。

当然，对于清廷来说遇到这样的事情还能如何呢？如果真的追查到底，真的把曾国荃一帮人挖出来，虽然当时湘军已经裁撤，但是真把曾国荃一伙人逼急了，他们回到家乡拉起一支队伍造反也不是不可能的。

因此对于清廷来说，这也就是一次追查，如果没有追查出结果也不能怎么样，毕竟当时的清廷确实不敢逼反湘军。

按照曾国藩对此案的处理来看，马新贻很可能触碰到了湘军将领的利益。曾国荃攻入天京的时候，太平天国的财富都被湘军占了。慈禧派马新贻去当两江总督，自然是有秘密任务的。要不然也不会被刺杀。从曾国藩的反应来看，就是不想查，也没啥可查的，这就是曾国藩和慈禧的博弈，马新贻只是博弈中的无辜牺牲者。

大家手机上有没有搞笑的动图？

日常使用

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朋友圈很多同龄家长晒孩子打卡背古诗视频？

有很多家长都有这方面的疑问，在这里我简单阐述一下我的看法，仅供参考！

我觉得首先要看孩子对古诗是否有兴趣，这是最重要的。不要以为孩子是一张白纸，你给他画什么颜色，他就会成为什么颜色，每个孩子都有他的性格，这是天生的，不是所有的一切他都喜欢，都能很好的去接受，如果非要强加给他，这张白纸很有可能让你用力过猛，就给画坏了。所以，先让孩子接触古诗，如果他不排斥，那你就可以让他多接触接触，切记不要用力过猛，一次教太多，古诗虽说有韵律，但对于孩子来讲，还是不如儿歌来的直接，如果说孩子产生对古诗的厌烦，那可就晚了。

3岁或者4岁的孩子可以学一些简单的古诗，比如说咏鹅这首诗，这首诗是骆宾王七岁写的，简单易懂，一开始就用鹅鹅鹅，三个字表达出所描述的主题，用“白毛”和“绿水”形象的描绘出鹅和水的颜色，把孩子带入颜色的想象，还用“浮”和“拨”表现出鹅在水中的姿态。所以这是一首非常适合孩子的好诗。

而且孩子能读懂，还好背，这就给孩子树立了对古诗的信心，以后就不会太排斥古诗。千万不要考验孩子的耐性，给他选比较难的诗来学，你让他学滕王阁序，我估计他糖都可以不吃，也不会学的。

中国的古诗文有着悠久的历史，它是古人语言与智慧的结晶。想象一下，五言或者七律，这几十个字，就可以表达出很多的事情，这在其它国家的语言上是不可能实现的。而且古诗的押韵，可以锻炼孩子的文字能力，而且还能锻炼孩子的记忆力，而且还给你和孩子一次交流的机会。如果孩子喜欢学，那就要好好的教他。但是要注意以下几点：

第一，3.4岁的孩子学古诗，不要注重背，古诗虽美，但是大多数得诗词还是生涩难懂的，要让孩子多读，慢慢体会古诗的韵律，就像学儿歌一样，在一种轻松的氛围下把诗词读出来，这不比把古诗背出来的作用小。而且，这个年纪的孩子，记忆力都非常好，读多了，孩子自然就记住了，慢慢的锻炼出孩子的记忆习惯。

第二，就像上面提到的，选好古诗，选孩子容易接受的。

第三，家长要调整学古诗的方法。听，看，读，写这四点最好都要做到，当然了，写可能要难一些，先不用去做。但是，要从其它方面入手。听，就是要多听家长来读，如果家长说话有口音的话，那就给孩子找一些mp3放给孩子，让孩子跟读。看，如果家长能做ppt的话，可以一边放关于古诗的图片，一边给孩子来讲解，这样孩子对古诗的接触就更直观，也更容易理解和接受，不会做ppt也没问题，找一些视频放给孩子也可以。读，一开始让孩子跟读，等孩子熟悉了，背出来就是水到渠成了。最好给孩子讲一些关于关于所学古诗的周边故事，也可以提高孩子的兴趣。