智力问答(智商等级和人数分布)

智力问答，智商等级和人数分布？

智商的分数可以用常态分布来表示，并据此可以将智力加以分类。推孟曾按智商的高低将智力分成九类： 140以上 天才； 120—140 极优； 110120 优秀； 90—110 中智； 80—90 迟钝； 70—80 近愚； 50—70 愚鲁； 25—50 痴愚； 25以下 白痴。 虽然当时推孟的这种分类界限只是为了说明的方便，但是后来在实际运用中反映了这个理论上的分布及分类与实际情况颇相一致。所以时至今日，除了两端稍有变更外，智力按智商的基本分类仍沿用至今。下面是韦克斯勒根据智商分布所列的智力等级： 130以上 极优秀； 120—129 优秀； 110—109 中上（聪颖）； 90—109 中等（一般）； 80—89 中下（迟钝）； 70—79 低能边缘； 69以下 智力缺陷。

学霸真的是智商特别高还是说是学习方法和勤奋问题？

这个问题还真有比较权威的答案。

天下啥人都有，啥事都有。

老美有个怪才叫德拉格威尔，他多年钻研之后，居然找到了“成功方程式”。

别说，很多大佬、天才都符合这个方程式。

怪才做怪事

格拉德威尔写的书都比较奇怪：

每本书一出场就是图书市场的神话，但是，却无法归类。

不知道算文学？社科？教育还是热点？

反正人们爱看就是了。

迄今为止，格拉德威尔一共写了四本书：

《引爆点》、《颠覆》、《异类》和《眨眼之间》。

每本都可以称为“神书”。

在《异类》一书当中，格拉德威尔总结出了“成功方程式”。

就是各行各业成功的共同模式。

这个公式放在学习上，就是“学霸模式”，放在赚钱上就是“富豪模式”。

成功模式到底长啥样呢？

格拉德威尔说，成功绝不是随机事件。

要想成功，必须具备四大因素：

一，天赋,。

比如，拿破仑身高156，怎么努力也拿不下NBA。

但是，拿破仑可以不去打篮球，而是去钻研自己感兴趣的东西，比如《孙子兵法》。

不得不说，拿破仑的确是个军事天才。

就这么一点点天赋，是 所 有 成功 的基础。

没有这么一点天赋，就像乌龟爬树，就像兔子静坐。

不但费尽力气、伤透脑筋，还一无所获、白费功夫。

现实当中最常见的例子就是：家长们逼着所有孩子读书，谁知道埋没了多少绘画天才和音乐奇才呢？

电视剧里面，师傅收徒弟的一个基本条件就是：根器。

说白了，就是看弟子的天赋咋样。

二，勤奋。

就算是天才，不好好努力，长大了也是废材。

咱们的语文课本里面就有一篇文章，叫做《伤仲永》。

说的就是小时候天赋很好，但是不肯努力的孩子，最后变得平庸的故事。

很多人对天才有误解：太聪明了，所以不必努力。

可是，再聪明的人如果不努力，天赋得不到磨炼，还是会一事无成。

中国人有句话：玉不琢不成器，就是这个意思。

哪怕是良才美玉，也得打磨。

当年 的和氏璧就是因为外面有一层石头，才生出后来的诸多波折。

三，文化传承。

比如，犹太人和潮汕人都有经商的传统，所以这两个群体容易出富商。

非洲人喜欢音乐，老美的乐坛上就有很多非洲裔明星。

看宝莱坞出品的印度电影，大家一定对他们的歌舞印象深刻。

咱们华人擅长什么？

读书。

没有大环境，再好的才华都被埋没了。

四，时代和机遇。

不知道大家发现了没有，每个时代的主题不同，出来的成功人士也不同。

你看咱们国家，上世纪80年代刚刚改革开放，胆子大的基本发家致富了。

而进入90年代，敢拼敢闯已经不够了，还得需要知识和能力。

2000年是科技浪潮，做互联网才能独占鳌头。

说完了成功方程式，我们回到这个问题：

学霸真的是智商特别高还是说是学习方法和勤奋问题？

根据这个公式看，学霸首先需要天赋基础，也就是智商。

不说特别高，至少得正常。

其次，勤奋，不勤奋，智商再高也是白搭。

第三，文化传承。

老美发现，亚洲国家，特别是中国、日本、韩国还有印度学霸特别多。

为啥？

因为亚洲地区非常重视文化学习，尤其是中国、韩国、日本和印度。

尤其是中国，自古至今都崇尚一个原则：万般皆下品惟有读书高。

很多老美的孩子嚷嚷：妈妈若是从小喂我吃米饭，我肯定能长成学霸。

因为亚裔孩子基本都爱吃米饭。

第四，机遇或者运气。

有些人遇到贵人相助，有人遇到好老师，还有人遇到好环境。

有些孩子明明很聪明，但是不知道怎么回事就是不招老师喜欢。

于是，就不爱学了。

虽有学霸的潜质，但是没有学霸 的机会。

总结一下：

要成为学霸，智商和勤奋缺一不可。

除此之外，还需要家庭和社会环境助力，更需要展示学霸才能的时代和机会。

这四点加起来，才会造就一个学霸。

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三国志战略版智力伤害怎么算？

三国志战略版伤害计算方法：

比如物理战法带来的效果是造成1000点输出伤害，那么如果武将的武力达到200点，那么触发该技能的效果则是1000*200%=2000点输出伤害;

如果物理战法带来的效果是造成300点输出伤害，那么如果武将的武力达到200点，那么触发该技能的效果则是300*200%=600点输出伤害;

当然了，如果最终的伤害结果还需要除以对方的武将武力，并且这个数据是受玩家兵力影响，兵力越多造成的伤害越高，主要是兵力伤害，然后才是武力伤害!

有遇到过让人笑抽筋的骗子或者笑话吗？

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大家好，我是搞笑领域的创作者，很高兴能够回答这个问题。我收集和创作了很多有趣的笑话，现在和大家分享几个特别搞笑的笑话，希望大家喜欢。

和女神一起住宾馆

和女神一起出去玩，时间太晚了，就找了一家宾馆准备入住。

巧的是刚好剩下最后一间房，女神说：一间就一间房吧，我俩住一块就行。

听了女神的话，我心里别提多高兴了。

服务员说：有人刚退了一间房，要不要再开一间？

女神说：不了吧，还得等清洁，太麻烦了。

服务员说：不麻烦，5分钟就好。

就这样我和女神各开了一间房，早上退房时，服务员得意地看着我。

女朋友输了

和女朋友吵架了，我俩谁也不理谁，电话也不打，微信也不发消息，谁要是主动联系对方谁就输了。

就这样一晃2年过去了，女朋友主动给我打来了电话，哈哈，最终还是她没忍住。

我接通电话，传来女朋友熟悉的声音：后天我结婚，你有时间来参加我的婚礼吗？

抠门的朋友

我有一朋友特别抠门，前两天请我吃饭，当我俩都吃饱后这个朋友迟迟不去结账，看情况是想让我去结账。

我催他：快去结账吧。

朋友说：我出门的时候忘带钱包了。

我说：没事，用手机支付也行。

朋友说：我手机没电了。

我掏出充电宝给他：没事，我有充电宝。

朋友接过充电宝，说：数据线接口不匹配，充不进去电。

我说：那也没事，你使用人脸支付就行。

朋友见推脱不了，就硬着头皮把账给结了。

田忌赛马的启发

上小学五年级的时候，我和同学闹了矛盾，相约放学后打一架。

我叫上了读初一的表哥和读高一的堂哥，同学叫上了读初三和高三的哥哥。

如果你以为我们会打输，那你就错了，我们赢了！我们灵活运用了田忌赛马的策略取得了胜利，只是我被他高三的哥哥打的老惨了。

卓玛和卓丹

昨晚和朋友去KTV唱歌，叫来一对漂亮的姐妹花来陪唱，其中一个叫卓玛，另一个叫卓丹。

我看着卓玛更有姿色，就对朋友说：你挑卓丹，我牵卓玛。

朋友一愣：迎来日出送走晚霞？

参加前男友的婚礼遇到一个帅哥

前男友结婚给我发来请柬，邀我去参加他的婚礼。

婚礼当天，我邂逅了一个帅哥，婚礼中它全程陪伴我，让我芳心暗许。

婚礼结束后，我找到那个帅哥，羞涩地问他：你是不是喜欢我呀？

帅哥说：我是新郎雇的保安，他让我全程监控你，怕你撒泼闹事。

我：……

以上就是我和大家分享的几个特别搞笑的笑话，不知朋友们有没有被逗得开怀大笑。朋友们如果有更搞笑的笑话，欢迎在评论区留言分享，愿朋友们生活愉快、工作顺利。

孩子最喜欢看哪些绘本？

为宝宝选择一本好绘本，是当代父母的必备技能。可是面对庞大纷杂的绘本图书海洋，很多新手爸妈常常望洋兴叹，不知如何下手。

除了参照各种童书获奖书单，其实好的绘本还具有一些突出的特点，爸爸妈妈只要在一本绘本中get到其中一两个特点，就可以确认这是一本好绘本，可以立刻入手，毫不犹豫。

1.好的绘本语言具有韵律节奏感。

对于处在语言敏感期的小宝贝来说，具有韵律、节奏感的语言最符合孩子的语言喜好。

比如绘本《你喜欢》，全文都是排比句，最能体验语言的气势和美感。

随手摘取其中的几个句子：“你喜欢在城堡上吃晚餐，在热气球上吃早餐，还是在船上喝茶……你喜欢被强迫去吃蜘蛛羹、蚯蚓饺、毛虫糊、还是喝蜗牛汁……”排比句加上新奇大胆的想象力，让孩子在夸张而又荒诞不经的情节中认识了生活中的各个层面：城堡、热气球、船、茶；晚餐；早餐；蜘蛛、蚯蚓、毛虫、蜗牛……

2.好的绘本情节具有游戏互动性。

比如《打开伞》是一本图文儿歌集，其中的儿歌既朗朗上口，又可以和孩子配合游戏。如《小馒头》中的“捏一捏，揉一揉，做了两个小馒头，蚂蚁爬过来咬一口！”节奏和韵律非常适合和小婴儿一边朗读，一边和孩子做亲密互动的抚触操。

3.好的绘本内容具有提升认知作用。

《首先有一个苹果》这本绘本，从“首先有一个苹果”开篇，

“两条虫子从里面钻了出来，”

“三只鸟想吃那些虫子。”

“四个猎人打那些鸟。”

“五只狗去找那些鸟。”

“就在这时，从森林里出来了六只熊。”

“七条小船停在岸边。”

“八只乌龟撞上了小船。”

“九条鱼救了猎人。”

“猎人扔出十个蜂窝。”

“数不清的蜜蜂从蜂窝里飞了出来。”……

这些原本不相关的事物通过故事情节的展开，不仅逻辑自然地联系到一起，还让孩子们学会了1-10 个数字，懂得了什么是“数不清”，让孩子的数理逻辑认知得到提升。

4.好的绘本形式具有创意趣味性。

比如《变色龙捉迷藏》，这本由日本米津祐介创作的图画书，就像一件精美好玩的玩具。封面上有一只变色龙，他的名字叫巴弟，封面右侧有一个转盘，只要转一下，巴弟就会变颜色，各种颜色都有，这对小宝贝来说太奇妙了。这样的封面，怎么能不吸引小宝贝呢？

但是故事情节就更有趣了，小宝贝在阅读过程中可以拉一拉、转一转、看一看，和故事发展形成互动，变色龙会因为小宝贝在边玩边阅读的过程中不断改变自己，不仅能够感受的变色龙的可爱和故事的快乐，还可以锻炼宝宝辨识颜色，手眼协调，多方面发展。

再比如《骑鹅旅行记》和《柳林风声》是全景立体书，故事讲到最后，突然翻到立体画面的一页，孩子忍不住惊叹“哇！原来这就是故事里讲的样子啊！”

这种立体书对于激发孩子的想象力和空间思维也很有帮助，特别有一种眼前一亮的趣味性。

5.好的绘本情感、思想具有文学、美学享受。

比如《猜猜我有多爱你》这本经典绘本，在我和孩子第一次读的时候，就被书里的画面和情感深深地打动：小栗色兔子该上床睡觉了，可是他要大兔子“猜猜我有多爱你？”大兔子说“这我可猜不出来。”于是小兔子用一系列夸张而又憨态可掬的动作去度量自己对大兔子的爱，可是每一次大兔子都更胜一筹。

最后小兔子太困了，他说完“我爱你一直到月亮那里。”就闭上眼睛睡着了。

“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”

大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上，他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。”

读完这一段，也就是故事的结尾，我和女儿都觉得太美好了，以至于很长一段时间里，我们每天都会读一遍这本绘本。

大兔子和小兔子的互动方式多么像每天晚上妈妈和宝贝的睡前互动呢，小兔子的每一句话、每一个动作，都透露着可爱的孩童本真；而大兔子的语言和动作，则透漏和弥散着细腻深情的母爱。

直到最后一句“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。”这一句的浪漫让我回味好久——是啊，只有妈妈的爱能够如此超越时间和空间的限制，且在行文中形成一种韵味悠长的回环往复之感，让人深深慨叹语言文字的美好和魅力。

这样的绘本，拥有超高的文学、美学价值，也会在孩子的心里埋下幸福美好的种子。

以上就是好的绘本所具有的特点。当然任何一本绘本不可能具备所有的优点，只要满足其中一两个特点，且没有大的缺憾弊端，就可以入手。